№ 249422
Не согласен с ответом 249395. Тогда сравните: "Купить 5 килограммов лимонов (яблок)" и "отрезать 50 граммов лимона (яблока)" - вполне возможный контекст в кулинарных рецептах. Думаю, что дело в следующем. Если в указанном количестве подразумевается большое количество единиц предмета, то используется родительный падеж множественного числа, а если малое (меньше одного) - то родительный падеж единственного числа. Второй пример: в русском языке числительные больше четырех уже множественного числа, поэтому 3 лимона (р.п. ед.ч.) и 5 лимонов (р.п. мн.ч.), но мы говорим 3 килограмма лимонОВ (р.п. мн.ч.), так же, как и 5 килограммов лимонов (р.п. мн.ч.) .
ответ
"50 граммов лимона" - такую фразу ни разу не встречали. Можно отрезать ломтик лимона, половину лимона, четверть лимона и т. п.; можно использовать лимонную цедру и лимонный сок - тогда, действительно, речь пойдет о граммах. Но Вы действительно правы в том, что если речь идет о части предмета, то существительное, обозначающее этот предмет, будет использоваться в форме единственного числа.
9 декабря 2008
№ 204239
забыолсь продолжение фразы из классики, кажется Гоголь:
"Эй, степь, дай ответ..." буду признателен за ответ
ответ
Вероятно, Вы имеете в виду этот отрывок из поэмы Гоголя «Мертвые души»:
Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка несешься? Дымом дымится под тобою дорога, гремят мосты, все отстает и остается позади. Остановился пораженный божьим чудом созерцатель: не молния ли это, сброшенная с неба? что значит это наводящее ужас движение? и что за неведомая сила заключена в сих неведомых светом конях? Эх, кони, кони, что
за кони! Вихри ли сидят в ваших гривах? Чуткое ли ухо горит во всякой вашей жилке? Заслышали с вышины знакомую песню, дружно и разом напрягли медные груди и, почти не тронув копытами земли, превратились в одни вытянутые линии, летящие по воздуху, и мчится вся вдохновенная богом!.. Русь, куда ж
несешься ты? дай ответ. Не дает ответа. Чудным звоном заливается колокольчик; гремит и становится ветром разорванный в куски воздух; летит мимо все, что ни есть на земли, и, косясь, постораниваются и дают ей дорогу другие народы и государства.
31 августа 2006
№ 244258
Здравствуйте! Скажите, какое словосочетание правильно: "требующий высокИЙ уровень чего-то" или "требующий высокОГО уровнЯ чего-то"? Спасибо)
ответ
Правильно: требующий высокого уровня.
11 августа 2008
№ 241521
Добрый день. Обясните постановку/ не постановку запятой перед "как" в предложении: Понять как достигается высокий результат. Спасибо!
ответ
Запятая ставится перед придаточной частью сложноподчиненного предложения.
3 июня 2008
№ 214840
Бывший директор завода, впоследствии зам. министра() В.В. Пырсиков() прекрасно знал по имени и в лицо всех работников завода
ответ
Корректно: Бывший директор завода, впоследствии замминистра, В. В. Пырсиков прекрасно знал по имени и в лицо всех работников завода.
2 февраля 2007
№ 216675
Есть ли простая сравнительная степень сравнения у прилагательного "веский" и у наречия "веско"? Если да, то как пишется?
Спасибо!
ответ
Правильно: весче.
1 марта 2007
№ 320051
Спросили какое у меня образование. Корректно ли будет ответить так:
Высшее: Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (физика, химия).
ответ
Корректно: Образование высшее педагогическое с двумя профилями подготовки (физика, химия).
10 декабря 2024
№ 325855
Нужна ли тут запятая:
По сравнению с фугасными снарядами имеют более высокий уровень пробития брони и наносят максимальный урон
ответ
21 сентября 2025
№ 248390
почему сейчас многие операторы говорят "на счёте", разве это правильно? разве "на счету" уже не верно?
ответ
Верны оба варианта: на счете и на счету. Выбор за Вами.
10 ноября 2008
№ 283879
Здравствуйте, уважаемые сотрудники портала! Помогите, пожалуйста, разобраться с согласованием определения с определяемым словом и сказуемого с подлежащим в таком случае: бывший педагог засомневалась (речь о женщине). Или бывшая педагог засомневалась? Или согласование должно быть по мужскому роду: бывший педагог засомневался? Заранее большое спасибо!
ответ
Необособленное определение ставится в форме мужского рода: бывший педагог. Сказуемое при отсутствии в предложении собственного имени ставится в форме мужского рода, но если форма сказуемого является единственным показателем того, что речь идет о женщине, а пишущему важно это подчеркнуть, выбирается женский род: бывший педагог засомневалась. Подробные рекомендации см. в «Письмовнике».
2 сентября 2015
