№ 232627
Какие словосочетания правильные?
-заглавная роль
-обидчивый человек
-элитарные войска
-драматургический театр
-жилищный вопрос
-запасный выход
-косный мозг
-крёстный ход
-маневровый тепловоз
-туристское агентство
ответ
Ответы на вопросы Олимпиады опубликованы http://www.gramota.ru/icontest07.html?mode=answers [здесь].
15 ноября 2007
№ 253830
Возник вопрос: Я спросила девушку: " Эти знания у тебя со школы?", меня исправили "не со школы, а из школы" Я сомневаюсь, что замечание было сделано верно.
ответ
Если девушка уже окончила школу и словосочетание со школы Вы употребили в значении 'со школьных лет, со школьной скамьи', то Вы сказали правильно. Исправление, разумеется, было бы верным, если бы Вы спросили, например: «Ты пришла со школы?». Однако предлог с (со) нормативно употребляется при указании на время, являющееся начальным моментом в развитии, распространении какого-либо действия, состояния.
30 июня 2009
№ 289286
1 сентября. Классная работа. Диктант. В лесу. Это примерное оформление рабочей записи в школьных тетрадях (начальные классы). По программе Школа 2100 точки ставить надо, другие утверждают, что ни в коем случае.
ответ
1 сентября. Классная работа. Диктант. В лесу – всё это заголовки. Точки в заголовке, согласно общему правилу, не ставятся. Однако в школьной практике (особенно в младших классах) точка в конце заголовка обычно сохраняется. Это делается, чтобы не мешать закреплению стереотипа: в конце предложения надо ставить точку. Поэтому учителя часто считают отсутствие точки ошибкой.
3 июля 2016
№ 253985
Здравствуйте. Будет ли грубой ошибкой написать: "Родителей в школу!" (намек на запись в школьном дневнике)? Можно ли обойтись без тире? Для графического решения на плакате тире очень уж неуместно.
ответ
Ошибки нет, ставить тире не обязательно.
6 июля 2009
№ 214696
Добрый день,
насколько я помню из школьной программы, "не" с существительными пишется слитно, за исключением случаев противопоставления. Сейчас всегда встречаю написание существительных раздельно. Может быть, я что-то путаю? Уточните, пожалуйста. Спасибо.
ответ
Так и есть, не с существительными пишется слитно, если нет противопоставления. Случаи раздельного написания вопреки правилам, действительно, нередки: на это правило делают обычно очень много ошибок.
1 февраля 2007
№ 301880
Здравствуйте! Следует ли ставить запятые, указанные в скобках? «Следует отметить, что по всему миру(,) в религиозно-мифологических представлениях(,) чрезвычайно широко распространена связь волка с солнцем».
ответ
Нет оснований обособлять слова в религиозно-мифологических представлениях. Обе запятые не нужны.
13 августа 2019
№ 301994
Добрый день! Выделяется ли запятыми кроме того? Пять случаев приходится на кошек и котов, кроме того, было обнаружено 3 больных волка и один шакал.
ответ
19 августа 2019
№ 295506
Здраствуйте! Интересует, как правильно написать словосочетания: диванный эксперт, диванный аналитик, диванные войска, а именно: заключаются ли они в кавычки? Очень жду ваш ответ! Спасибо.
ответ
Использовать кавычки не требуется.
5 декабря 2017
№ 278347
Помогите пожалуйста, люди добрые! Употребите существительные в форме родительного падежа единственного или множественного числа и поставьте ударение. Если существительное стоит в Именительном падеже единственного числа, то нужно его поставить в Родительный падеж единственного числа, если же существительное дано в форме Именительного падежа множественного числа, тогда Вам нужно поставить его в Родительный падеж множественного числа. Кий, пруд, слоги, строки, гуляш, гусь, уголь, кураж, метраж, трельяж, киргизы, чуваши, армяне, мордвины, башкиры, ясли, грабли, кочерги, помидоры, абрикосы, мандарины, баклажаны, килограммы, носки, ботинки, чулки, сапоги, торты, шарфы, туфли, христианин, еретик, духовник, свекла, отрасли, местности, области, доски, донья, простыни, ведомости
ответ
30 сентября 2014
№ 324514
В слове "дважды" один суффикс или два? Обычно при образовании слова добавляется одна морфема. Но тут возникает вопрос.
ответ
Точный ответ на Ваш вопрос содержится в академической «Русской грамматике» (см. § 984): «Морф -жды выступает после гласных в наречиях, где основа мотивирующего слова выступает с наращением за счет финали, совпадающей с флексией им. п. числ.: дважды, трижды, четырежды».
Поскольку финаль, совпадающая с флексией (т. е. окончанием) именительного падежа, перед суффиксом — это то, что очень сложно объяснить в рамках школьной программы, любой школьный разбор этого слова по составу обречен быть неточным, и уже не так важно, как будет выделено это а — как часть корня, как отдельный суффикс или как окончание.
5 августа 2025
