№ 293576
Уважаемая «Грамота»! Подскажите, пожалуйста, как правильно: «В водяном парЕ» или «В водяном парУ»? Предложение звучит так (речь о хим. процессе): «В водяном пару магний горит еще ярче» Спасибо!
ответ
29 июня 2017
№ 229278
Здравствуйте! Пожалуйста, подскажите:
1. 1 или 2 "н"?
Сроки посадки деревьев эффективны, когда их физиологические процессы замедлен(н)ы.
2. Можно ли употребить глагол "окучить" в повелительном наклонении - "окучьте"?
ответ
1. Верно: замедленны. 2. Такая форма возможна.
14 сентября 2007
№ 307969
Добрый день. Подскажите пожалуйста, нужна ли запятая перед вторым И в предложении: Выделенный элемент структуры, выполняющий установленные функции и процессы и отвечающий за выполнение возложенных на него задач.
ответ
Дополнительные запятые не нужны.
28 апреля 2021
№ 224950
Здравствуйте! Скажите, следует ли ставить тире в предложении: Процессы, позволяющие скорее всего получить данные, близкие к действительным, (-) это те, при которых предположения наименее вероятно могут оказаться ошибочными.
ответ
Тире нужно.
10 июля 2007
№ 322582
Здравствуйте!
Допустимо ли не ставить запятую в предложении:
"Раньше, когда люди жили в деревнях, связь с природой была более глубокой() и процессы восстановления у целителей происходили достаточно быстро".
ответ
Да, это допустимо, потому что наречие раньше можно отнести к обеим частям, соединенным союзом и.
26 марта 2025
№ 262112
Добрый день!Какой вариант предложения лучше употребить? Только слаженная совместная работа на подготовительном этапе учебного процесса, а затем и в ходе его позволяет перевести интеллектуальный труд педагога на более высокую и прогрессивную стадию и добиться лучшего усвоения слушателями учебного материала/ Только слаженная совместная работа на подготовительном этапе и в ходе учебного процесса позволяет перевести интеллектуальный труд педагога на более высокую и прогрессивную стадию и добиться лучшего усвоения слушателями учебного материала
ответ
Второй вариант лучше. Не вполне корректно сочетание прогрессивная стадия.
31 мая 2010
№ 239530
Добрый день! Нашел ответ на вопрос, что правильно будет "Дворец бракосочетаНИЯ" (а не "Дворец бракосочетаНИЙ"). Но не понял - почему? Поясните, пожалуйста... Ведь они не одно бракосочетание регистрируют, а много - каждые 10 минут :-)
ответ
В конструкциях со значением "названия места по совершаемому в нем действию" типа "место + отглагольное существительное" второй компонент может стоять в форме единственного или множественного числа. При этом форма числа зависит от семантики (лексического значения) отглагольного существительного. Слова со значением процессуальности, как правило, стоят в форме ед. ч., ср.: комната отдыха (не отдыхов), место для курения (не для курений), зал ожидания (не ожиданий), дворец правосудия, дом призрения.
В форме мн. ч. ставится существительное, глагольное значение которого практически утратилось: зал заседаний, дворец съездов, дом советов и т. п. Здесь заседание, съезд, совет - названия мероприятий, но не процессы.
Бракосочетание - именно процесс, церемония. Этим, как мы полагаем, и обусловлено употребление формы ед. ч. в интересующем Вас словосочетании.
17 апреля 2008
№ 318061
Добрый день. Возник спор с учителем русского языка. Помогите разобраться. Как правильно пишется "собирать букет или "собрать буке" в предложении: Ребята решили собрать букет из листьев.
Учитель исправила на "собирать" и занизила оценку. Вопрос принципиально важен, поскольку считаю, что правильно"собрать букет" и оценка снижена незаслуженно.
ответ
В предложении Ребята решили собрать/собирать букет из листьев оба варианта равноправны. Разница лишь в том, что при выборе глагола несов. вида (собирать) делается акцент на процессе, а при выборе глагола сов. вида — на результате. Почему учитель решил, что правилен только один вариант, по представленным сведениям понять невозможно. Не исключено, что контекст, по мнению учителя, должен был подталкивать к выбору глагола несов. вида (например, если в предыдущих фразах повествуется о том, как ребята долго и мучительно придумывали, чем бы заняться долгим осенним днем: в таком случае акцент на собирании листьев как занятии, целью которого является сам процесс, кажется оправданным). Однако даже если контекст и подталкивал к выбору глагола несов. вида, использование его пары сов. вида ошибкой не является.
19 октября 2024
№ 330057
Здравствуйте! Меняется ли род слов ВРАЧ, ГЕОГРАФ, ПРОФЕССОР на женский в предложениях:
Врач Смирнова выписала рецепт.
Молодой географ Анечка исследовала родной край.
Профессор Рождественская взошла на кафедру.
В 5 классе учитель исправила указанный мужской род на женский. Спасибо
ответ
Это слова мужского рода, которые используются для обозначения лиц женского пола.
13 февраля 2026
№ 275206
Какие правила регулируют названия, которые взяты в кавычки, но пишутся с маленькой буквы? Например, в определенной профессиональной среде какой-то рабочий процесс получает название "китайская роза".
ответ
Слова, не являющиеся собственным наименованием (то есть такие, которые пишутся строчными буквами), пишутся в кавычках, если есть риск того, что без кавычек читатель сможет понять эти слова неправильно. Иными словами, это слова, которые употребляются в необычном, непривычном значении.
8 мая 2014
