№ 230535
С 1994 по 2005 год Винт Серф занимал должность главного вице-президента в MCI. В каких случаях "главный" пишется с заглавной ьуквы?
ответ
Названия должностей (кроме высших государственных) пишутся с маленькой буквы: должность главного вице-президента в MCI.
5 октября 2007
№ 234668
Здравствуйте! Как правильно согласовать причастие в следующем предложении и почему? Также прошу представить любую иную информацию и сведения, касающихся/касающиеся АОЗТ «Слободской»
ответ
Правильно: представить сведения (какие?) касающиеся.
27 декабря 2007
№ 265489
Плавучий-пловучий, в старых источниках второй вариант, где логика, проверочное слово?!!!Очень нужно, помогите, спор со старым капитаном, назревает бунт на корабле)))
ответ
В корне плав-плов без ударения пишется о в словах пловец и пловчиха. Без ударения пишется а в словах плавучий, плавник, поплавок, плавун ('трава, жук, водяной опоссум'; но плывун 'грунт'), плавунец ('жук'), плавунчик ('птица'), сплавлять, сплавной, на плаву, наплавной. Под ударением – только а: плавать, лесосплав.
27 июня 2012
№ 321941
Здравствуйте! Подскажите, нормативно ли подобного вида пунктуационное оформление прямой речи?
– Ну-ну, тебе не за что извиняться, дорогая. Ты же предупреждала меня, в конце-то концов. – Она отложила кекс и посмотрела на Пинки довольно напряжённым взглядом. – Я думаю, что это было не столько невезение, сколько мысли о кое-какой пони, которые меня весь день отвлекали.
Вопрос в помещении того, что Розенталь называет "отдельным предложением" в примечании 2 к § 49, благодаря чему можно образовать конструкцию вида [– П. – О.], не после реплики, а в её разрыв, подобно тому, как образуются конструкции [– П, – а. – П.], но для образования конструкции [– П. – О. – П.].
ответ
Полагаем, предложенный Вами вариант корректен.
17 февраля 2025
№ 239988
Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, правило правописания гласного "ё" в суффиксе прилагательного опушённый. Когда пишется суффикс -онн, а когда -ённ в именах прилагательных?
ответ
24 апреля 2008
№ 294920
Здравствуйте! Ответьте, пожалуйста, где ставить ударение при склонении слова "БОРТ" в таких предложениях: "Температура за бортом", "Человек за бортом", "Он находится за бортом" Спасибо!
ответ
Словарная рекомендация: за бортом.
21 октября 2017
№ 305219
Как употребить название фильма "Она" в винительном падеже? По аналогии с "Я посмотрел 'Иронию судьбы'", как будет правильно: я посмотрел 'Её'? я посмотрел 'Ону'?
ответ
Это название нужно употреблять только в именительном падеже: посмотрел фильм «Она».
10 апреля 2020
№ 317332
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, народные названия вузов нужно брать в кавычки? Например, Макаровка (ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова), Бонч (СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича)?
ответ
Многое зависит от типа и адресата текста. Например, кавычки уместны, если эти разговорные названия используются в нейтральном стиле (кавычки как раз покажут принадлежность слова другому стилю) или если названия использованы в тексте, который адресован читателям, незнакомым с этими разговорными названиями вузов.
24 сентября 2024
№ 257627
Здравствуйте! Я сейчас занимаюсь воспитанием детей, в разговорах с другими мамами очень часто слышу местоимение "мы", когда речь идёт о ребёнке, например: "Мы молнию не умеет застёгивать". Мне сразу хочется спросить: "Вы в семье все не умеете, или только Фёдор не умеет?!" Расскажите, откуда пошла такая традиция? И действительно ли можно направо и налево говорить о своём милом Федечке "мы", не называя его по имени. Мне кажется, это местоимение оправдано, когда чужой человек, не понимая пола или не помня имени ребёнка, спросит: "Сколько вам уже и что вы умеете делать?" У А.Л. Барто тоже встречается "мы" в стихотворении про Настеньку. Очень жду ответа! Возможно, мне зря хочется рассмеяться и злобно пошутить, когда так говорят :)
ответ
Такое употребление возможно. Вот цитата из академической «Русской грамматики» (М., 1980): «В экспрессивной речи при выражении снисходительного, иронического или участливого отношения возможно употребление мы в знач. 'ты' или 'он'». Участливое отношение выражает мы в речи врачей при обращении к пациенту (как правило, не взрослому): Что у нас болит? (в значении 'что у тебя болит') и мы в речи родителей, когда речь идет об их ребенке: мы молнию не умеем застегивать, мы во втором классе учимся (в значении 'он молнию не умеет застегивать', 'она в третьем классе учится') и т. п.
8 февраля 2010
№ 305825
сможете помочь? Произведите их синтаксический разбор ( обязательно подчеркните грамматические основы, обособленные члены предложения (если есть), пронумеруйте части простых предложений в составе сложного; в СПП указать главную и придаточную (-ые) часть (-и), к каждой из придаточных частей задать вопрос и указать вид придаточной части (изъяснит., определит., обст. (какое именно)), если придаточных несколько, указать вид подчинительной связи (последоват., однородн. /неоднородн. соподчинение). Составьте схемы предложений. вот предложения: 1. Ш… л снег и был м… роз по утрам но д… роги уже пот… мнели и над ними каркая н… сились грачи. 2. Я ещё не знал что жизнь полна негласных правил к которым человек легко пр… выкает.
ответ
С домашними и тестовыми заданиями не помогаем.
30 мая 2020
