№ 230807
1. Нужны ли пробелы и точки в случае дублирования фраз на двух языках (на упаковке):
Дата изготовления указана на корпусе банки./Дата виготовлення вказана на корпусi банки.
2. Со строчной или с прописной начинать вторую фразу в таком случае:
Калорийность в 100 г продукта/Калорiйнiсть на 100 г продукту - 337 ккал.
Заранее благодарна.
ответ
Правил нет. Предлагаем поставить точку, далее после пробела писать новое предложение (без косой черты).
10 октября 2007
№ 317948
В ответе № 317573 вы пишете, что правильно писать "поступать в бакалавриат". При этом у вас на сайте со ссылкой на "Большой универсальный словарь русского языка" в примерах указаны следующие примеры употребления: "Подать документы на б. Поступить на б. Преподавать на бакалавриате.", что вводит в некоторое замешательство, проясните, пожалуйста. Спасибо!
ответ
Сопоставление различающихся сведений о сочетаемости слов обычно служит основой для дальнейших наблюдений. Очевидно, что при этом стоит уделить внимание смысловым особенностям высказываний, стилистическим характеристикам текстов и семантике самого слова бакалавриат, а возможно, и социолингвистическим факторам.
5 октября 2024
№ 329359
Вопрос № 329357
Добрый день. Вы не ответили на вопрос. Точнее указали ссылку на другой вопрос, ответ на который не вполне релевантен. Посмотрите еще раз:
"Мы будем смотреть не на перемотке, не на скорости ×2, не частями, не избранными эпизодами, а полностью." Я уже понял, что это правильно, но очень хочется узнать, почему так? Из-за противопоставления?
ответ
Да, в этом предложении есть противопоставление, выраженное союзом а. В первой части такой конструкции содержится отрицание.
21 января 2026
№ 296679
Здравствуйте! Сейчас в социальных сетях есть такой популярный формат stories - короткие видео или фото истории, которые пропадают через сутки. Как правильно писать это ставшее популярным и используемым в обыденной речи слово в русской раскладке - сториЗ или сториС? Пример: Когда я выложила в сториз видео с капризами сына, мне в директ пришло много сообщений с советами...
ответ
Нормативной рекомендации в данном случае нет.
17 марта 2018
№ 268788
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, правильно ли расставлены знаки в предложении: Рядом с пружинами виднелись гигантские, похожие на кузнечные, мехи. Не могу понять, нужно ли обособлять определение. Заранее спасибо!
ответ
Обособление здесь уместно.
27 марта 2013
№ 288738
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, на какой слог будет падать ударение в слове "куль" (в смысле "мешок") в творительном падеже и каково будет его написание: "кулЕм" или "кулЁм"? Спасибо.
ответ
В формах косвенных падежей ударение падает на окончание: кулЯ, кулЮ, кулЁм и т. д.
29 мая 2016
№ 305988
Подскажите, нужна ли запятая в данном случае: Важно понять, что(,) как бы мы ни уважали своих предков, мы не пришли проживать времена, которые выпали на их долю
ответ
14 июня 2020
№ 289277
Есть учебный предмет изобразительное искусство. Как правильно писать сокращённый вариант: ИЗО или Изо? Я считаю, что это не аббревиатура, поэтому надо писать Изо, но проверяющие товарищи не согласны.
ответ
Вы правы, это не аббревиатура, т. е. не сложносокращенное слово. Более того, как первая часть сложных слов изо- пишется строчными в сложных словах, таких как изостудия. Это усеченное слово, которое пишется строчными буквами (ср.: рация - радиостанция, кино - кинематограф, фото - фотография и т. д.).
2 июля 2016
№ 308157
Здравствуйте. Ответьте, пожалуйста, нужна ли запятая после вслед за в предложении: Главные герои пьесы вслед за Гамлетом встают на борьбу с лживостью и жестокостью современного мира. Выделяется ли запятой вслед за....?
ответ
Обособление возможно для логического выделения оборота. Подробнее об обособлении оборотов с непервообразными предлогами см. в «Справочнике по пунктуации».
27 мая 2021
№ 272653
Слово ,,прилагательное,,-это однозначное слово?
ответ
Да, если отбросить версию Митрофанушки:
(К Правдину.) Любопытен бы я был послушать, чему
немец-то его выучил.
Г-жа Простакова. Всем наукам, батюшка.
Простаков. Всему, мой отец.
Митрофан. Всему, чему изволишь.
Правдин (Митрофану). Чему ж бы, например?
Митрофан (подает ему книгу). Вот, грамматике.
Правдин (взяв книгу). Вижу. Это грамматика. Что ж вы в ней знаете?
Митрофан. Много. Существительна да прилагательна...
Правдин. Дверь, например, какое имя: существительное или
прилагательное?
Митрофан. Дверь? Котора дверь?
Правдин. Котора дверь! Вот эта.
Митрофан. Эта? Прилагательна.
Правдин. Почему ж?
Митрофан. Потому что она приложена к своему месту. Вон у чулана шеста
неделя дверь стоит еще не навешена: так та покамест существительна.
di/text0020.shtml">http://az.lib.ru/f/fonwizindi/text0020.shtml
13 января 2014
