Да, лучше как-то выделить слово лимузин (кавычками, курсивом, другим шрифтом и т. п.).
Верно: Какой он, учитель? Здесь действует правило обязательного обособления приложения при личном местоимении.
Интересно, а как Вы хотите употребить это слово? В каком контексте и значении?
Кавычки не требуются, если по контексту понятно, о каких именно эсерах идет речь.
Запятая поставлена правильно. Выделяется придаточное предложение какой адрес является контактным в составе сложноподчиненного.
Падеж - признак слова, а не фразы. О каком слове Вы хотите спросить?
Непонятно, какой смысл имеется в виду. Сочетание назвать резюме некорректно. См. словарную статью.
Это орфографическая ошибка. Мы не можем сказать, каким образом она повлияет на оценку.
Верно: Вопрос в том, какой процент оставшихся в живых понимает, как устроена техника...
Чтобы ответить на Ваш вопрос, нужно знать, о каком именно объекте идет речь.
