№ 318061
Добрый день. Возник спор с учителем русского языка. Помогите разобраться. Как правильно пишется "собирать букет или "собрать буке" в предложении: Ребята решили собрать букет из листьев.
Учитель исправила на "собирать" и занизила оценку. Вопрос принципиально важен, поскольку считаю, что правильно"собрать букет" и оценка снижена незаслуженно.
ответ
В предложении Ребята решили собрать/собирать букет из листьев оба варианта равноправны. Разница лишь в том, что при выборе глагола несов. вида (собирать) делается акцент на процессе, а при выборе глагола сов. вида — на результате. Почему учитель решил, что правилен только один вариант, по представленным сведениям понять невозможно. Не исключено, что контекст, по мнению учителя, должен был подталкивать к выбору глагола несов. вида (например, если в предыдущих фразах повествуется о том, как ребята долго и мучительно придумывали, чем бы заняться долгим осенним днем: в таком случае акцент на собирании листьев как занятии, целью которого является сам процесс, кажется оправданным). Однако даже если контекст и подталкивал к выбору глагола несов. вида, использование его пары сов. вида ошибкой не является.
19 октября 2024
№ 283992
Добрый день! Спасибо большое за ответ на вопрос №283964 про "недоразумение". Я хотела бы уточнить, будет ли ошибкой разбор этого слова ребенком по схеме: приставка "недо", корень "разум", суффикс "ени", окончание "е". Т.е. выделение приставки в отдельную морфемную единицу? Если нет, то какие однокоренные слова можно подобрать к этому слову? П.С. Ребенок язык "чувствует" достаточно хорошо, приставку выделил сразу. У меня тоже не возникало сомнений в таком разборе до момента просмотра учебника.
ответ
С научной точки зрения считать правильным какой-то один из вариантов разбора этого слова некорректно, т. к. слово находится в стадии переосмысления его структуры. В школе учитель может придерживаться тех или иных принципов разбора слова по составу. Поэтому правильным для учителя будет тот вариант разбора, который соответствует принимаемым им принципам. И в средней общеобразовательной школе методически это правильно. К сожалению, в школьных учебниках не излагаются с достаточной четкостью какие-либо принципы морфемного анализа слова. И это объяснимо – слишком сложная задача. Сказать, какой вариант примет тот или иной преподаватель, мы не можем. Полагаем, что самое ценное – когда ученик может объяснить, опираясь на какие-либо законы языка, структуру слова. А обосновать в данном случае, как мы писали, возможно разные варианты разбора.
10 сентября 2015
№ 273450
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, правильно ли расставлены знаки препинания и прописные/заглавные буквы в такого рода предложении? Спасибо! 1. Менеджер проектов осуществляет следующие функции: - проведение переговоров; - проектная деятельность.
ответ
Вместо точки с запятой лучше поставить запятую. В остальном перечень оформлен верно.
20 февраля 2014
№ 279608
Добрый день! Подскажите, верно ли написано предложение. Используя единые корпоративные стандарты, действуя в рамках общих групп номенклатуры закупки, фактически дублируя функции. Вопрос! перед словом фактически запятая ли там нужна? Спасибо!
ответ
Пунктуационных ошибок нет.
21 ноября 2014
№ 250545
Ответьте, пожалуйста!!!! Ну жн ли запятая перед ИЛИ? "Он вынужден либо осваивать функции, соответствующие новым требованиям, либо переходить на другую должность, или же совсем менять направление деятельности" Спасибо!!!!!!!
ответ
Запятую ставить не нужно.
20 января 2009
№ 227162
Верна ли пунктуация? Спасибо.
Новинки по праву считаются воплощением принципа "ничего лишнего": они объединяют в себе функции иммобилайзера и сигнализации, при этом на связку ключей от авто ничего не добавляется.
ответ
Пунктуация корректна.
10 августа 2007
№ 213843
Скажите, пожалуйста, слитно либо раздельно следует писать "небезганичны" в данном контексте. Спасибо!
Большинство беспроводных сетей построено на стандарте IEEE 802.11a/b/g. Функции безопасности этой технологии небезграничны/не безграничны.
ответ
Корректны оба варианта.
19 января 2007
№ 273370
Уважаемая "Грамота"! Скажите, пожалуйста, нужна ли запятая перед И? Функция копирования будет отключена(,) и сохраненные данные будут удалены. Заранее благодарю за ответ.
ответ
Запятая нужна, это сложносочиненное предложение.
18 февраля 2014
№ 313391
Подскажите синтаксическую функцию из Марокко в предложении: привезла апельсины из Марокко? Определение? Привезла апельсины(какие) из Марокко. Или все же обстоятельство. Привезла апельсины(откуда) из Марокко?
ответ
Если некто ездил в Марокко и привез из Марокко апельсины, то логично назвать сочетание обстоятельством. Если некто в Марокко не ездил, но купил апельсины из Марокко, то понятно, что характеризуются апельсины и сочетание из Марокко играет роль определения.
16 апреля 2024
№ 327781
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая в предложении:
Функция отслеживания заявок поможет мгновенно получать информацию о подходящем грузе(,) не отвлекаясь от рейса. Спасибо.
ответ
Запятая нужна, она отделяет деепричастный оборот.
11 ноября 2025
