№ 234495
Подскажите пожалуйста, из каких частей состоит слово двояковогнутый. Я смотрела в морфемно-орфографическом словаре там была указана просто разбивка (дв/о/як/о/во/г/ну/т/ый) но я не могу понять что есть что
ответ
В слове присутствуют: 2 корня (дв- и -г-), приставка (-во-), соединительная гласная, окончание, суффиксы.
22 декабря 2007
№ 315399
Огромная к Вам просьба, добавить рубрику : " разбор слова по составу"( основа, окончание , приставка , корень и т.д.) .В интернете столько разногласий , детям и взрослым не всегда удается правильно определить корень и суффиксы ( один или два суффикса, в глаголе неопределенной формы "ть" -чем является окончанием или суффиксом) . А также возникают трудности с разбором предложения по составу , с определением частей речи ( обстоятельство, определение ит.д.) . Неплохо было бы приводить примеры, чем каждое слово может являться. Спасибо за Ваш портал. Доверяю только ему.
ответ
Спасибо за доверие! В трудных случаях всегда можно обратиться к нам за консультацией.
19 июля 2024
№ 290758
Добрый день. Прошу Вашей помощи в разборе по составу слова "испытуемый". Интернет-словари выдают корень в этом слове "испыт-", хотя, на мой взгляд, корень должен быть "-пыт-",т.к. есть однокоренные слова без приставки.
ответ
Согласимся с Вами. Есть основания выделять в этом слове корень -пыт-. Всё зависит от применяемых принципов морфемного анализа.
26 октября 2016
№ 291952
В предложении " Вот и ежик любит ловить мышей" нужно было сделать морфологический разбор существительного "ежик" ( 3 класс). Ребенок написал, что начальная форма-ежик. Учитель исправила : н.ф.- еж. Как правильно?
ответ
4 февраля 2017
№ 293905
Уважаемые сотрудники портала,помогите разобраться с вопросом о частицах то,либо,нибудь.Перечисленные частицы являются словообразующими и входят в основу слову или я ошибаюсь?Многие порталы при морфемном разборе не включают эти постфиксы в основу.
ответ
Эти частицы входят в основу слова (т.е. участвуют в словообразовании, а не в образовании форм слова).
22 июля 2017
№ 285833
Вопрос 285806 Добрый день! Помогите, пожалуйста, сделать фонетический разбор слова лебедь. Возник спор с учителем, вторая буква е обозначается звуком э или и? Хотелось бы знать правильный ответ. Заранее благодарю, Анна.
ответ
Звук [э] может находиться только в ударной позиции; попадая в безударную, он редуцируется. В школе обычно этот безударный звук называют звуком [и], хотя правильнее говорить о некотором промежуточном звуке между [и] и [э]. Его называют «и с призвуком э» и обозначают так: [иэ].
15 декабря 2015
№ 285228
Добрый день! Подскажите как разбирать имена собственные по составу (приставка, корень, суффикс, окончание)? Особенно интересует имена людей: Екатерина, Людмила, Светлана, Ольга, Дарья и т.д. Подлежат ли они вообще морфемному разбору? Спасибо. Юлия, г.Саратов
ответ
Морфемному разбору эти имена подлежат: в них можно выделить окончание и основу. Корень совпадает с основой, например: Екатерин-а, Людмил-а, Ольг-а.
16 ноября 2015
№ 249505
помогите разобрать слово "обувь" по составу. И привести аналогичные разборы других слов. Я разобрала так: об - приставка, у - корень, вь - суффикс. Но сомневаюсь, так как не могу найти аналогов. Спасибо
ответ
Вы разобрали это слово правильно.
12 декабря 2008
№ 214613
Добрый день. Большая к вам просьба: подскажите, пожалуйста, как правильно выделять разделительный твердый знак при разборе слова по составу. Я полагаю, он не является частью приставки. Однако учитель дочери (3 класс) утверждает обратное. Заранее спасибо.
ответ
Твердый знак не отражает морфемный состав слова, поэтому отнесение его при разборе слова к той или иной части не является принципиальным.
30 января 2007
№ 318641
Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, главные члены предложения "Скоро в лесу стало тихо."? Разбор предложения во 2 классе. Предположили с ребёнком, что подлежащего нет, сказуемое "стало". Безличные предложения ещё не проходили, поэтому засомневались.
ответ
В подобных случаях имеет смысл внимательно изучить, что написано в учебнике. Не исключено, что там может найтись информация о том, как предлагается детям разбирать такие предложения. Хотя, безусловно, безличные, как и другие односоставные, предложения будут изучаться только в 8-м классе…
Главным членом этого предложения является сочетание стало тихо. Главный член отвечает модели составного именного сказуемого с полузнаменательной связкой. Связка — вспомогательный глагол в составе сказуемого, а основной смысл несет тихо. Именно это слово останется неизменным, если мы заменим связку формальной: В лесу было тихо (в прош. вр.), В лесу тихо (в наст. вр., формальная связка принимает нулевую форму).
5 ноября 2024
