№ 317222
1. Не ждите возможностей — создавайте их сами!
2. Жизнь полна сюрпризов — примите их с открытым умом!
3. Я маленький (телосложение) — я быстро бегаю.
Тире во всех предложениях правильно? И в последнем является ли «я маленький» главной частью БСП?
ответ
Тире во всех этих бессоюзных сложных предложениях поставлено правильно. В первом из них отношения частей сопоставительные, во втором — присоединительные, в третьем — причинно-следственные. В бессоюзных сложных предложениях, в отличие от сложноподчиненных, не выделяются главная и придаточная части.
20 сентября 2024
№ 321704
Я люблю эту бедную природу, может, потому, что какова она ни есть, она всё-такие принадлежит мне.
Я люблю - 1 грамматическая основа
Она принадлежит - 2 грамматическая основа
А в предложении "какова она ни есть" какая грамматическая основа?
ответ
Основа этого предложения: она есть какова.
11 февраля 2025
№ 322445
Доброго времени суток! Друзья, у меня возник вопрос: ставится запятая после слова определить, когда во второй части следует вопросительная частица "ли"
1. Определить, является ли это частью олимпиадных игр
или
2. Определить являются ли это частью олимпиадных игр
ответ
В данном случае союз-частица ли используется в сложноподчиненном предложении с придаточным изъяснительным: Определить, является ли это частью олимпиадных игр.
12 марта 2025
№ 322229
Добрый день! Уточните, пожалуйста, в следующем предложении:
Специалисты по технике безопасности утверждают: провода не должны валяться где
попало и захламлять проход.
1) нужны ли кавычки после двоеточия?
2) нужна ли запятая перед "где попало"?
С нетерпением жду ответа!
ответ
Поскольку в предложении передается общее содержание речи специалистов по технике безопасности, кавычки здесь не нужны. Сочетание где попало относится к цельным выражениям, не требующим обособления. Таким образом, Вы верно расставили знаки препинания.
27 февраля 2025
№ 323182
Здравствуйте, уважаемая справочная служба. Подскажите, правильно ли использовать слово "число" в данной ситуации: 1 "При любом числе проводов на опоре"; 2 "при числе изоляторов в цепи"; 3 "при числе цепей изоляторов в гирлянде",-или лучше заменить на "количество"?
ответ
Лучше заменить на слово количество.
16 мая 2025
№ 323770
Здравствуйте, уважаемая грамота ру!
Представляю маленький бренд чипсов «Мультичипс». У нас с коллегами, возник спор в написании вкуса чипсов. Подскажите, как правильнее:
1) Чипсы картофельные со вкусом сметаны и лука
2) Чипсы картофельные со вкусом сметаны с луком
ответ
Выбор зависит от того, являются ли сметана и лук равноценными и самостоятельными элементами этого вкуса. Если да, то верно: чипсы картофельные со вкусом сметаны и лука. Если же лук добавлен в сметану, скажем, для создания соуса, а потом уже произведены чипсы с добавлением этого соуса, то возможен второй вариант: чипсы картофельные со вкусом сметаны с луком.
9 июля 2025
№ 325272
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, следует ли выделять кавычками и отделять пробелами тире в "донор–реципиент":
1. Выбор пары донор–реципиент осуществляется согласно критериям, указанным в таблице.
2. Выбор пары "донор – реципиент" осуществляется согласно критериям, указанным в таблице.
Спасибо!
ответ
Кавычки не требуются, соединительное тире отбивается пробелами с двух сторон: Выбор пары донор — реципиент осуществляется...
1 сентября 2025
№ 272271
Как правильно: Сколько волка НИ корми, а он всё равно в лес смотрит. ИЛИ Сколько волка НЕ корми, а он всё равно в лес смотрит. Я считаю, что согласно правилу http://www.gramota.ru/spravka/rules/?rub=gl&text=19_13 1. можно писать НЕ, т.к. это подпадает под п.1. Частица не употребляется для отрицания 2. можно писать НИ, т.к. это подпадает под п.2 а) Частица ни употребляется перед сказуемым в придаточных предложениях для усиления утвердительного смысла
ответ
Здесь пишется ни. В этом предложении нет отрицания, поэтому частица не использоваться не может. Здесь именно второй случай (усиление утвердительного смысла).
4 декабря 2013
№ 302565
Доброго времени суток. Пожалуйста, помогите разобраться в следующем: правописание с "не": 1 - Яблоко не кислое, а сладкое. - противопоставление (классика жанра); 2 - Яблоко не кислое. - здесь лишь отрицается только то, что у яблока отсутствует кислый вкус; 3 - Яблоко некислое. - здесь говорится, что яблоко сладкое. 1 - Оборудование не исправное, а сломанное. - противопоставление; 2 - Обрудование не исправное. - отрицается исправность; 3 - Оборудование неисправное. - утверждается, что оно сломанное. Подскажите, пожалуйста, рассуждения верные? Предложения написаны грамматически правильно?
ответ
Все рассуждения верны, предложения составлены правильно.
21 сентября 2019
№ 237702
Добрый день! Сколько не ищу, не обращаю внимание на подобные предложения в академических источниках - не могу найти ответ на свой вопрос. Как пишутся предложения такого типа и подобные: 1. Знаю (,) что люблю. 2. Не знаю (,) что сказать. 3. Придумаю (,) что подарить. Имееет ли значение, чем является "что": союзным словом или союзом? (Если "что" отбросить, получается инфинитив + глагол и запятая не нужна, но, с другой стороны, кажется, будто это 2 разные предложения). Заранее спасибо за квалифицированную помощь.
ответ
Во всех этих предложениях нужна запятая между главной и придаточной частью.
4 марта 2008
