Добрый день!
Сколько не ищу, не обращаю внимание на подобные предложения в академических источниках - не могу найти ответ на свой вопрос. Как пишутся предложения такого типа и подобные:
1. Знаю (,) что люблю.
2. Не знаю (,) что сказать.
3. Придумаю (,) что подарить.
Имееет ли значение, чем является "что": союзным словом или союзом? (Если "что" отбросить, получается инфинитив + глагол и запятая не нужна, но, с другой стороны, кажется, будто это 2 разные предложения).
Заранее спасибо за квалифицированную помощь.
Сколько не ищу, не обращаю внимание на подобные предложения в академических источниках - не могу найти ответ на свой вопрос. Как пишутся предложения такого типа и подобные:
1. Знаю (,) что люблю.
2. Не знаю (,) что сказать.
3. Придумаю (,) что подарить.
Имееет ли значение, чем является "что": союзным словом или союзом? (Если "что" отбросить, получается инфинитив + глагол и запятая не нужна, но, с другой стороны, кажется, будто это 2 разные предложения).
Заранее спасибо за квалифицированную помощь.
Последние ответы справочной службы
Как должны школьники обозначать в слове полчаса "пол" как приставку или как корень? учебник эту часть слова не поясняет никак, но такое задание у детей в ВПР. и как образовано это слово? от слова "час"?
См. ответ на вопрос 331895.
Страница ответаВ приведенном ниже случае название "Сказочный субботник" верно изменено или из-за того, что оно в кавычках, меняться не должно?
за победу в экоквесте
«Сказочного субботника», проводимого в рамках
Дня благоустройства Санкт-Петербурга
Вопрос грамматический, а не пунктуационный. Не склоняйте название мероприятия в связке с родовым словом: в экоквесте «Сказочный субботник».
Страница ответаМожно ли существительное «доступ» назвать отглагольным?
Да, можно.
Страница ответа
