Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 318355
Можно ли в вопросительных предложениях использовать инверсию, меняя местами местоимение и вопросительное местоимение/наречие?
Например:
Я что, с ума сошла, в магазин идти в такое время?
и
Что я, с ума сошла, в магазин идти в такое время?
ответ
Да, такая инверсия вполне возможна в разговорной речи.
29 октября 2024
№ 319563
Добрый день! Сегодня в споре столкнулась с коллегами, пытаясь написать очередное служебное письмо. Суть такая: задания на проектирования объектов капитального строительство направляются для согласования Техническому совету. В письме это нужно было указать. Появились два варианта: 1) «задание на проектирование направлено на рассмотрение Техническому совету»; 2) «задание на проектирования направлено на рассмотрение Техническим советом». Похожая проблема родилась следом: «проект сведений направляется на рассмотрение Рабочей группе» или «… на рассмотрение Рабочей группы». Третий вопрос такой: «проект сведений ПО объекту капитального строительства» или «проект сведений ОБ объекте…»? И аналогично с заданием на проектирование : «задание на проектирование по объекту…» или «задание на проектирование объекта». Прошу помочь!
ответ
Предлагаем изменить порядок слов: задание направлено Техническому совету на рассмотрение (или: задание направлено на рассмотрение в Технический совет); проект сведений направляется Рабочей группе на рассмотрение (или: направляется на рассмотрение в Рабочую группу). Предпочтительно: проект сведений об объекте (так как все сведения обычно о чем-то). Верно: проектирование объекта, поэтому: задание на проектирование объекта.
29 ноября 2024
№ 234553
Пожалуйста, подскажите слово русского языка, имеющее 20-ть значений?
ответ
Трудный вопрос, и вот почему: нельзя однозначно определить, сколько у слова может быть лексических значений (лексико-семантических вариантов). Теоретически их число безгранично. Можно ориентироваться на данные толковых словарей, в задачу которых входит более или менее объективное разграничение и описание значений слов. Если обратиться к "Словарю русского языка в 4 т." под ред. А. П. Евгеньевой, то, в принципе, можно обнаружить такие слова, в смысловой стороне которых лексикографы обнаруживают и разграничивают ровно 20 значений. Отдельный вопрос - учитывать ли при подсчете только номерные значения или также т. н. "оттенки значений".
25 декабря 2007
№ 233247
Здавствуйте! У меня следующий вопрос: в "Рамзаева Т.Г. Русский язык: Учеб. для 3 кл. четырехлет. нач. шк. - 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2001. - 256с.: ил.", упражнение №225 стр. №85 содержит следующе задание: "Подбери к данным словам однокоренные слова, которые обозначают признак предмета.". Приводится пример: "скользить - скользкий,", далее следует само задание: "робеть - ..., резать - ..., гладить - ..., редеть - ... .".
Дочь спрашивает: "папа, скажи, как мне поступить со словом робеть?" Я почитал задание и удивился. С моей, не профессиональной точки зрения, пример который приведен в учебнике не соответствует самому заданию, или задание не подходит к примеру, так как слово "скользкий" не является признаком предмета (не обозначает его) слова "скользить". В случае, если пример в задании адекватен, то задание предполагает выполнение его по аналогии в соответствии с приведенным примером: робеть - робкий, резать - резкий и т.д. С моей точки зрения, эти слова не способны обозначать признаки предметов, приведенных в задании глаголов. Так, например, как я полагаю, слово "резкий" вовсе не является признаком предмета.
Языковое чутьё подсказывает, что правельнее было бы - скользкий - тот по которому можно скользить(не знаю такого слова в русском), робеть - робеющий, т.е. тот, признаком которого является "робение", резать - "резабильный", (такого, конечно, тоже нет), т.е. то, что можно резать, и все в этом роде.
Специалисты, помогите узнать правду! :)
Заранее спаибо, Александр Р.
ответ
Задание составлено верно. Имеется в виду следующее: «Подбери к глаголам однокоренные прилагательные». Слово прилагательные заменено на слова, которые обозначают признак предмета (это школьное определение прилагательного). Глаголы же обозначают не предмет, а действие. Слово скользкий -- это прилагательное, однокореное глаголу скользить; прилагательное робкий -- однокоренное глаголу робеть и т. д.
25 ноября 2007
№ 271359
Пожалуй соглашусь, пока других заданий нет. Нужна ли запятая после пожалуй? Является ли выражение до зяпятой обособленным оборотом?
ответ
Запятую нужно поставить. Союзное слово "пока" разделяет части сложного предложения.
9 октября 2013
№ 264318
Добрый вечер. У меня задание: Исправить предложение и объяснить ошибки. Предложение: В классе нерегулярно вентелируют помещение. Помогите пожалуйста!
ответ
Можно сказать: класс нерегулярно проветривают.
23 октября 2010
№ 305525
Добрый день! Нужна ли запятая в предложении "В целях обеспечения вашей безопасности магазин отказывается от приёма наличных денег".
ответ
Запятая не требуется.
6 мая 2020
№ 254913
Здравствуйте, Грамота! Нужны ли запятые: Вы можете заказать технику, запчасти, расходники (,) как самостоятельно (,) так и через наш магазин.
ответ
Правильно: Вы можете заказать технику, запчасти, расходники как самостоятельно, так и через наш магазин.
12 августа 2009
№ 313183
На gramota.ru выполняла задание( правописание пол/ полу).ПОЛУСЕРЬЕЗНО написала вместе,сайт исправил как ПОЛУ- СЕРЬЕЗНО.Объясните пожалуйста.
ответ
Вы выбрали правильное написание, в этом можно убедиться с помощью орфографического словаря (в нем зафиксировано прилагательное полусерьезный, при образовании от прилагательного наречия с помощью суффикса -о написание основы не меняется).
Спасибо за сообщение об ошибке в упражнении. Исправим.
18 марта 2024
№ 258887
Спасибо, что быстро отвечаете! Часть A, B, C (алфавит латинский, имеются в виду задания ЕГЭ) - без кавычек?
ответ
Корректно без кавычек.
10 марта 2010
