№ 265094
Здравствуйте! Часто родители обращаются в прокуратуру с жалобой на то, что учителя склоняют фамилию ученика (например, Сумец Василий) в устной и письменной форме (при подписывании работ, при оформлении документов (справок, характеристик, аттестатов), хотя они настаивают не склонять, ссылаясь на то, что фамилия либо немецкая, либо молдавская, либо "никогда не склоняли, а вы что-то выдумываете". Как должен вести себя учитель, администрация школы в таком случае? Какой необходимо составить документ, убеждающий родителей, что учитель прав? С уважением, Ольга Николаевна Бессарабова.
ответ
Лучший шаг в этом случае - обратиться в Институт русского языка РАН за официальными разъяснениями.
http://www.ruslang.ru/
15 декабря 2010
№ 315524
Добрый день! В словосочетании "(не) понятные ученикам слова" не пишется слитно или раздельно?
ответ
Корректно слитное написание: непонятные ученикам слова.
24 июля 2024
№ 266442
Здравствуйте! Нужна ли запятая перед именем того, чье описание предшестует этому самому имени. Например: Это был ученик школы №25, Вася Петров. Между "школы №25" и "Вася Петров" ставить запятую или нет? Заранее спасибо.
ответ
Запятая ставится только при интонационно-смысловом разделении (тогда можно поставить слова "а именно").
11 сентября 2012
№ 282710
Почему фраза: "Присядь-ка отдохни-ка", - написана без запятой? (из учебника русского языка)
ответ
Запятая не ставится между двумя глаголами в одинаковой форме, указывающими на движение и его цель или образующими смысловое целое (в таких сочетаниях нет однородных членов). Например: Зайду проведаю; Пойди посмотри расписание занятий; Смотри не оступись; Сядь отдохни.
7 июня 2015
№ 255027
Здравствуйте! Название учебника: ВВЕДЕНИЕ В CAD/CAM ТЕХНОЛОГИИ. Стоит ли править на CAD/CAM-ТЕХНОЛОГИИ?
ответ
Да, дефис надо поставить.
14 августа 2009
№ 286646
Здравствуйте, как лучше поставить знаки препинания: Наша умница, Дарья, – это она сделала. Это она привела вас сюда. Наша умница, Дарья, это она сделала. Это она привела вас сюда.
ответ
31 января 2016
№ 201098
Обычно оборот "начиная с" влечет за собой "и заканчивая чем-то". Скажите, пожалуйста, а корректно ли будет так: начиная от чего-либо и до чего-либо, например: Пусть каждый ученик прочтет по одному абзацу, начиная от первого пункта и до 10-го. Спасибо!
ответ
В предложении лучше убрать начиная или перестроить предложение: ...начиная с первого пункта и заканчивая десятым.
17 июля 2006
№ 267877
Вопрос № 267866 Почему снежок, скачок, но учёба? Наташа Ответ справочной службы русского языка Да, слово учёба является исключением, его написание нужно запомнить. Странно, а нас учили, что слово "учЁба" проверяется словом "учЕник", поэтому Ё, а не О
ответ
Такая проверка, конечно, возможна. Исключением это слово является в том смысле, что в других существительных пишется суффикс -об(а): чащоба, чищоба, трущоба, хрущоба. См.: Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В. В. Лопатина. М., 2006. С. 28.
20 декабря 2012
№ 240733
Уважаемая ГРАМОТА! Уже задавала этот вопрос, но не получила ответа. Попробую еще раз. Как правильно говорить (речь идет об умножении): 1.двадцатью двумя два- сорок четыре или двадцатью дважды два – сорок четыре 2.На экскурсию поехал/ поехало/ поехали сорок один ученик.
ответ
1. Наиболее употребительно: Двадцать два умножить на два – сорок четыре. 2. На экскурсию поехал сорок один ученик (как правило, сказуемое в форме единственного числа).
16 мая 2008
№ 276677
Дорогие преподаватели! Я исакал разницу между глаголами есть и иметься, но так и не нашёл! Как правилшьно: в нашем языковом центре есть ученики из разных стран мира или в нашем языковом центре имеются уеники из разных стран мира? Спасибо за помощь и поддержку! Мохамед Рефат
ответ
В данном случае это синонимы, оба варианта верны.
3 августа 2014
