№ 232380
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как необходимо выделять в предложении адрес. К примеру "...замечания по эксплуатации здания по адресу: проспект Вернадского, д. 97, корп. 1, будут выполнены..." Верна ли пунктуация? Заранее благодарна
ответ
Пунктуация верна, так как корп. 1 выступает в роли уточнения и выделяется запятыми.
13 ноября 2007
№ 259195
Корректно ли с точки зрения норм русского языка следующее предложение: "Графический и веб дизайн"? Речь может идти о студии предлагающей услуги в сфере графического дизайна и веб дизайна.
ответ
Правильное написание: графический дизайн и веб-дизайн.
16 марта 2010
№ 244211
Здравствуйте. Какие использовать сокращения для кандидатов и докторов филологических и философских наук, чтобы можно было понять, о ком идет речь - философе или филологе? Спасибо.
ответ
«Русский орфографический словарь» РАН фиксирует такие варианты сокращения: филол. – филологический, филос. – философский. В то же время возможны и сокращения к. ф. н. – кандидат филологических наук и кандидат философских наук, д. ф. н. – доктор филологических наук и доктор философских наук.
11 августа 2008
№ 261686
Здравствуйте! Правильно ли я поступила, закавычив слово "лошадей во фразе _машины, у которых под капотом более 240 "лошадей"..._ "? Спасибо.
ответ
Да, кавычки здесь уместны.
18 мая 2010
№ 317779
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, разобраться в вопросе. Как при указании адреса поступить со слешами? Случай такой: «этаж/помещ. 4/V, часть ком./раб. место 38/9»; «этаж / помещ. 4 / V, часть ком. / раб. место 38 / 9»? Нужно ли отбивать пробелами слеши? Или где можно посмотреть информацию? Перекопали весь интернет, нигде не можем найти рекомендаций. Помогите 🙏🏻
ответ
В Полном академическом справочнике под ред. В. В. Лопатина есть параграф, посвященный косой черте (категория одушевлённости/неодушевлённости, проблема слитных/раздельных написаний). Однако в нем не учтено употребление косой черты между словом и словосочетанием или между словосочетаниями. В практике письма принято не отделять пробелами от слеша отдельные слова, но отделять словосочетания. При этом из Вашего текста совершенно неясно, что разделяется слешами.
4 октября 2024
№ 265531
Лошадь и вправду была очень красивая: высокая, стройная, длинноногая.
ответ
Сформулируйте, пожалуйста, вопрос.
29 июня 2012
№ 264594
Добрый день, уважаемые специалисты! Большая просьба прокомментировать употребление в деловой практике такого слова как "со-руководитель" или "соруководитель". Насколько допустимо такое употребление с точки зрения норм русского языка.
ответ
Такое слово можно образовать (оно будет писаться слитно).
19 ноября 2010
№ 289286
1 сентября. Классная работа. Диктант. В лесу. Это примерное оформление рабочей записи в школьных тетрадях (начальные классы). По программе Школа 2100 точки ставить надо, другие утверждают, что ни в коем случае.
ответ
1 сентября. Классная работа. Диктант. В лесу – всё это заголовки. Точки в заголовке, согласно общему правилу, не ставятся. Однако в школьной практике (особенно в младших классах) точка в конце заголовка обычно сохраняется. Это делается, чтобы не мешать закреплению стереотипа: в конце предложения надо ставить точку. Поэтому учителя часто считают отсутствие точки ошибкой.
3 июля 2016
№ 256675
Лингвисты объясняют, что эти словари не содержат абсолютно новых языковых форм.» Почему в этом предложении родительный падеж? Я думала, что глагол содержать требовал бы винительный падеж. Содержать что… С уважением Елена
ответ
Верно: содержать что – не содержать чего / что. Слова, зависящие от глагольной формы с отрицанием, могут стоять в форме как родительного, так и винительного падежа, если в зависимости от глагола без отрицания они употребляются в винительном падеже.
30 ноября 2009
№ 283483
Прошу Вас пересмотреть размер арендной платы по занимаемым под башенным краном площадям. или. Прошу Вас пересмотреть размер арендной платы по занимаемым, под башенным краном, площадям
ответ
Запятые не нужны: для их постановки нет оснований.
11 августа 2015
