Здравствуйте! Большое количество матерей вынуждены(о) находиться в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет. Подскажите, пожалуйста, как правильно в данном случае: вынуждены или вынуждено?

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, расставить знаки препинания в следующем предложении: "Тот первый, сделанный самостоятельно, молоток сопровождает мастера во всех его путешествиях и сегодня". Спасибо огромное! И с наступающими праздниками!

Прошу проверить пунктуацию. Спасибо. В 751 году в бою под Самаркандом между арабами и китайцами в плен к арабам попало много пленников, и среди них мастера бумажного дела.

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, разобраться! Почему в разделе «Конкурсы» всегда сразу появляются итоги конкурса. Например, где были опубликованы задания конкурса «Рука мастера»? и как в нем можно было участвовать ?

Добрый день! Возник некий спор по поводу знака препинания в предложении: "В деревне Волки дом из ели" и второй вариант - знакомый филолог утверждает, что необходимо тире после названия деревни (Волки); т.е. так - "В деревне Волки - дом из ели". Рассудите, пожалуйста! Спасибо.

Здравствуйте. Помогите, я совсем запутался: когда мы учились в школе, у нас различалась заглавная буква (большая) и прописная (маленькая). Сейчас постоянно приходится читать про прописные и строчные буквы, причем и то, и другое употребляют, как в значении "большая", так и в значении "маленькая" -- кто во что горазд. Помогите пожалуйста разобраться! Спасибо.

Уважаемые коллеги! Продолжает ли оставаться некорректным произнесение «два плюс три равно пять» и «угол АВС равен шестьдесят градусов»? Или норма «поплыла» под давлением бесчисленных случаев ее нарушения и дательный падеж в таких случаях перестал быть обязательным? Мой вопрос вызван Вашим ответом № 255497. Цитирую: Уважаемые сотрудники справочной службы! Пожалуйста, сообщите, можно ли написать такое предложение: Например, формулу Ln z = ln|z| + i Arg z мы предлагаем читать так: "Многозначный логарифм z равен логарифм модуля z плюс i умножить на многозначный аргумент z". Сомнение здесь вызывает следующее. С одной стороны, эту формулу в математике часто читают именно так (в том числе авторитетные преподаватели - профессора и т. д.), а с другой стороны, можно ли после слова "равен" использовать винительный, а не дательный падеж (то есть можно ли писать "равен логарифм", а не "равен логарифму"). Переделывать предложение (то есть заменять винительный падеж на дательный или, например, писать "равен сумме логарифма... и...") я не хотел бы именно потому, что я хочу написать предложение именно так, как оно действительно обычно читается в математике. Ситуацию можно упростить. Формулу 2 + 3 = 5 часто читают "два плюс три равно пять", а не "два плюс три равно пяти". Во-первых, можно ли так читать, и во-вторых, можно ли написать такое предложение (например, в учебнике русского языка для иностанцев): Формулу 2 + 3 = 5 читают "два плюс три равно пять" (или "два плюс три равно пяти"). Заранее большое Вам спасибо за ответ. Sergey Kostin Ответ справочной службы русского языка. Предложение, приведенное Вами, можно оставить без изменений. Падежное согласование в косвенных падежах существенно затруднит восприятие этой формулы читателем. Конец цитаты. Заранее спасибо. С искренним уважением к Вам и Вашей очень полезной и нужной работе, Василий

Что такое плеоназмы?

Возможно, это один из самых странных вопросов в вашей практике, но я действительно не решусь даже предположить ответ. Вот эти полностью транскрибированные фразы вроде "Ай лав ю соу мач!" – в них члены предложения вообще выделяются? Неужто ай – подлежащее, лав – сказуемое и т. д.? Или они не считаются предложениями (а тогда чем)?

Уважаемая грамота! Какой вариант правильный? Или есть третий? Спасибо. Затем «Маяковские чтения» или, по-просторечному, «Маяки» появились во многих городах. Затем «Маяковские чтения», или по-просторечному «Маяки», появились во многих городах.