№ 208605
ваша мысль была настолько глубока, что моих три класса церковноприходской
не хватило(или моих трёх классов?)
ответ
Правильно: ваша мысль была настолько глубока, что моих трех классов церковно-приходской не хватило.
31 октября 2006
№ 315311
Здравствуйте!
1) Среди школьных преподавателей употребляется слово "стажист" в значении человек, имеющий большой стаж (опыт) работы в образовательной сфере, хотя слово "стажист" так же как и "стажёр" толкуется как человек, приобретающий в течение определенного срока практический опыт по своей специальности. Правильно ли применять слово "стажист" в значении имеющий большой стаж (опыт) работы или наставник?
2) Наставник, наставляемый, наставничество в образовательной сфере это тоже самое, что и ментор, менти, менторство, менторинг? Спасибо!
ответ
Словарями современного русского литературного языка слово стажист не фиксируется, хотя лингвистические источники отмечают, что в советские годы оно изредка употреблялось в том же значении, что и существительное стажёр.
Слово ментор фиксируется соврменными толковыми словарями в значении "о ком-л., постоянно поучающем, настаивающем, навязчиво воспитывающем (по имени воспитателя сына Одиссея из поэмы Гомера "Одиссея"). Менторов никто не любит. Говорить тоном ментора", со стилистической пометой "обычно ирон.". Иначе говоря, в современном русском литературном языке в интересующем Вас значении используется только слово наставник.
Профессионал, профи, мастер, эксперт — эти слова, при поддержке контекста, могут выражать признаки 'опытный', 'имеющий большой стаж' наряду с другими признаками, характеризующими специалиста высокого уровня. При указании исключительно на наличие опыта, большого стажа обычно употребляют описательный оборот из разряда имеющий большой / многолетний опыт / стаж работы, (специалист) с большим / многолетним опытом.
18 июля 2024
№ 308892
Здравствуйте! В учебнике по русскому языку для 4 класса ( автор В.П. Канакина),ч.2 при морфемном разборе глаголов прошедшего времени суффикс -л- не входит в основу, а в 5 классе дети будут заниматься по учебнику М.М. Разумовской, где эта морфема является частью основы. Как быть?
ответ
На наш взгляд, стоит смириться с существованием разных подходов.
16 декабря 2021
№ 203735
Добрый день, очень срочно!!! Нужна ли запятая в скобках: По закону(,) за всю информацию, указанную на бирке, изго-
товитель несет ответственность.
Переделать предложение нельзя.
ответ
Запятая не требуется.
23 августа 2006
№ 305372
Слово красота это существительное? В тестовом задании второго класса ответ, что красота имя существительное признан ошибкой.
ответ
Для второклассника красота – это только имя существительное.
24 апреля 2020
№ 208184
Каким словом можно обозначить приближение коня, змеи. Задание в учебнике по русскому языку для 3-го класса.
ответ
Честно говоря, затрудняемся ответить. Надо видеть все задание целиком.
26 октября 2006
№ 294547
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста. На уроке русского языка учитель сказал классу, что при оформлении даты, вида работы и номера упражнения точки не ставятся. Правда это или нет? Ответ, пожалуйста, обоснуйте. Заранее спасибо. P.S.Примерно так оформляет класс при оформлении работы:"Двадцать четвертое мая. Классная работа."
ответ
В заголовках и подзаголовках (рубриках), действительно, не ставят точки. Однако в школе эта практика обычно противоположна - точки ставят, чтобы привить ученикам мысль о необходимости точки в конце предложения (для унификации).
13 сентября 2017
№ 252607
Как правильно написать "премиум класс"? Через дефис или в два слова
ответ
Правильно: премиум-класс.
20 апреля 2009
№ 205011
Помогите пожалуйста! Как определить корень в слове ВЫШИВКА(шив или вышив)?
Полина 5 класс
ответ
Корень слова вышивка -- ши.
12 сентября 2006
№ 325384
Здравствуйте. Вопрос из впр 4 класс, слово начАли . Почему дарение на второй слог.
ответ
В форме на́чали ударение падает на первый слог, другое ударение невозможно.
5 сентября 2025
