№ 321693
как правильно писать по тексту глава города с большой или маленькой буквы
ответ
Правильно писать глава города строчными.
11 февраля 2025
№ 297448
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, какой частью речи является слово "можно".
ответ
Слово можно относят к особому лексико-грамматическому классу – предикативам. Это слова со значениями долженствования, необходимости, возможности, выступающие в функции главного члена односоставного предложения. Предикативы могут рассматриваться как особый класс наречий. Подробнее о них можно прочитать в учебнике «Русский язык: краткий теоретический курс для школьников» или в «Русской грамматике».
18 июня 2018
№ 255708
Очень нужна помощь! Правда ли, что женские иностранные имена не сокращаются. Например, имя Мэри Хиггинс Кларк нельзя записать как М.Х. Кларк. Спасибо.
ответ
В доступных нам справочных изданиях не содержится прямого запрета на подобные сокращения. Такая рекомендация может быть обусловлена тем, что при записи М. Х. Кларк читателю будет непонятно, мужчина это или женщина, в то время как имя Мэри позволяет судить об этом более определенно. Но если нет возможности написать имя полностью, употребление сокращения, на наш взгляд, допустимо.
2 сентября 2009
№ 207801
Существует ли в русском языке формы "ложить", "клал, клала"? Какой нужно поставить глагол в предложении: "Я этот документ туда не ... (клала, ложила)"?
ответ
Глагол клал, клала в русском языке есть, ложить -- нет. Правильно: Я этот документ туда не клала.
19 октября 2006
№ 236189
Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, почему в предложениях типа: "В аллеях установилась морозная погода." или "С неба падает снег.", когда место указывается существительным с предлогом, в учебнике моего сына за 3-й класс указывается что это дополнения, а за 4-й - обстоятельства. То есть, дополнения в данном случае существительные или все-таки обстоятельства? Должно же быть единое правило их отнесения к частям предложения. С уважением, Дмитрий.
ответ
Если судить по значению, слова "в аллеях" и "с неба" ближе к обстоятельствам, чем к дополнениям. Но в школьной "формальной" грамматике достаточных оснований для четкого разграничения дополнения и обстоятельства в подобных случаях нет. Подробно о второстепенных членах предложения и их разграничении читайте здесь.
6 февраля 2008
№ 286806
Здравствуйте! В сочинении дочери ( 3 класс) педагог поставила запятую перед словом "тем". Подскажите, нужна ли она. Я взяла её в скобки. "Мне нравится эта картина (,)тем, что на ней изображена природа."
ответ
Для постановки запятой перед тем нет оснований.
14 февраля 2016
№ 256697
Скажите, пожалуйста, каково правильное написание новых сочетаний (слитное, в два слова или через черточку): бизнес класс, Интернет кафе, топ менеджер, бизнес процесс, PR служба, флэш память, пресс клуб и т.п.?
ответ
Верное написание: бизнес-класс, интернет-кафе, топ-менеджер, бизнес-процесс, PR-служба, флеш-память, пресс-клуб.
1 декабря 2009
№ 225966
Образует глагол "бросить" деепричастие настоящего времени? Спасибо за ответ.
Клара
ответ
Бросить - глагол совершенного вида. От глаголов совершенного вида в русском языке образуются только деепричастия совершенного вида (от глагола бросить - бросив).
24 июля 2007
№ 212458
какая форма верна:
кремы - крема
положи - клади
лазию-лажу
ответ
Воспользуйтесь окном «Искать на Грамоте».
19 декабря 2006
№ 261038
Время глагола является словоизменительной категорией, а, как известно, словоизмененительной морфемой является только окончание. Почему же тогда при образовании формы будущего времени возможно словоизменение слова с помощью приставки. Например: смотрю-ПОСМОТРЮ. Или здесь будет верной только форма БУДУ СМОТРЕТЬ? В учебнике Львовой за 5 класс такие формы являются равнозначными.
ответ
Пара "смотрю - посмотрю" - это формы двух разных слов, а именно глаголов "смотреть" и "посмотреть". Ваш пример нельзя считать примером словоизменения.
26 апреля 2010
