№ 289286
1 сентября. Классная работа. Диктант. В лесу. Это примерное оформление рабочей записи в школьных тетрадях (начальные классы). По программе Школа 2100 точки ставить надо, другие утверждают, что ни в коем случае.
ответ
1 сентября. Классная работа. Диктант. В лесу – всё это заголовки. Точки в заголовке, согласно общему правилу, не ставятся. Однако в школьной практике (особенно в младших классах) точка в конце заголовка обычно сохраняется. Это делается, чтобы не мешать закреплению стереотипа: в конце предложения надо ставить точку. Поэтому учителя часто считают отсутствие точки ошибкой.
3 июля 2016
№ 214696
Добрый день,
насколько я помню из школьной программы, "не" с существительными пишется слитно, за исключением случаев противопоставления. Сейчас всегда встречаю написание существительных раздельно. Может быть, я что-то путаю? Уточните, пожалуйста. Спасибо.
ответ
Так и есть, не с существительными пишется слитно, если нет противопоставления. Случаи раздельного написания вопреки правилам, действительно, нередки: на это правило делают обычно очень много ошибок.
1 февраля 2007
№ 328351
Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, как правильно - «с школьными трудностями» или «со школьными трудностями»?
ответ
Рекомендуется: со школьными трудностями. Предлог со «последовательно выступает перед формами слов, начинающимися сочетаниями „с, з, ш, ж + согласная“ или согласной щ» (Еськова Н. А. Словарь трудностей русского языка. Ударение. Грамматические формы. М., 2014. С. 384).
30 ноября 2025
№ 315924
Добрый день! Сегодня увидела в рекламе Газпрома (есть картинка в Интернете) "Оплачивайте за газ своевременно". Разве нужен здесь предлог за? (По аналогии: оплатить проезд/счёт/штраф/обед и т.д)
ответ
Вы правы, предлог за здесь лишний. Правильные варианты: платите за газ, оплачивайте газ, оплачивайте счета за газ.
5 августа 2024
№ 280144
Здравствуйте. Я обнаружила, что в школьной программе инфинитив глагола остался без окончаний. В школе мы проходили, что -ить, -ать - окончания, в институте - что -а-, -и- - суффиксы, а -ть - окончание. Сейчас с удивлением увидела, что -ть тоже стало суффиксом, хотя морфемные словари об этом еще не знают. Как вы можете это прокомментировать, на что следует ориентироваться при морфемном разборе, где можно ознакомиться с обоснованием этих новшеств? Заранее спасибо.
ответ
В лингвистике нет (и не было) единой позиции по этому вопросу. Одни языковеды считают -ть суффиксом, другие – окончанием. В школьной практике -ть сейчас чаще выделяют как суффикс, но в некоторых школьных курсах -ть по-прежнему рассматривают как окончание.
13 декабря 2014
№ 248739
здравствуйте!помогите просклонять числительное 238 стульев.957 автомобилей,5,2 процента,обе соседки,полтора месяца
ответ
С какой именно падежной формой возникают затруднения?
18 ноября 2008
№ 258797
помогите пожалуйста как будет правильно По обе стороны строительной площадки возвышались аккуратно сложенные (штабели, штабеля).
ответ
Оба варианты правильны: штабеля и штабели.
9 марта 2010
№ 263059
В слове печь-ковш склоняются обе части? Например, "агрегат будет установлен вблизи печи-ковша №2"?
ответ
Склонение обеих частей сложного слова корректно.
13 августа 2010
№ 227164
Дорогая "Грамота", ответьте, пожалуйста, срочно, все-таки в слове "Каменец-Подольский" склоняются обе части и ПОЧЕМУ??? Спасибо
ответ
Предпочтительно склонять обе части: Каменца-Подольского, так как этот топоним представляет собой славянское название.
10 августа 2007
№ 263617
Нужно ли брать в кавычки школьные оценки? (Если в течение сессии студент получает тройку, ему не выделяется стипендия vs.Если в течение сессии студент получает "тройку", ему не выделяется стипендия)
ответ
Заключать в кавычки названия школьных учебных оценок не нужно: значение 'оценка' у слов двойка, тройка, четверка, пятерка необычным не является, в словарях оно фиксируется, поэтому для постановки кавычек нет оснований. Верно: получает тройку.
2 сентября 2010
