№ 248584
Вопрос № 248239 к какому склонению относится слово "папа" staskl Ответ справочной службы русского языка Это существительное первого (по школьной программе) склонения. Как понять "по школьной программе" ? Я из Болгарии , и нас учили ,что это слово относится к II скл. Что случилось,когда и почему в грамматике ? Прошу, дайте мне ответ! Спосибо!
ответ
Нумерация склонений не имеет принципального значения. Но традиционно в школе к первому склонению относятся слова типа папа, мама, дядя, земля, т. е. слова мужского и женского рода с окончаниями -а, -я; ко второму склонению – слова мужского рода с нулевым окончанием и слова среднего рода с окончаниями -о, -е, -ё (конь, нож, дерево, чудовище, ружьё). По академической же классификации – все наоборот: слова типа конь, нож, дерево, чудовище, ружьё считают первым склонением, слова папа, мама, дядя, земля – вторым. Вас учили по академической грамматике.
14 ноября 2008
№ 272106
Можно использовать предлог "при", в данном контексте :"Используя только необходимые предметы ПРИ моделирование пространства и света.."
ответ
Здесь лучше: для моделирования.
25 ноября 2013
№ 318773
Каким наиболее точным глаголом или глаголами может быть выражен поиск наименования предмета, для которого ещё нет какого-либо обозначения, включая общепринятое?
ответ
Возможные глаголы, в зависимости от нюансов процесса и ракурсов описания: называть, подбирать, находить, создавать, придумывать, изобретать.
8 ноября 2024
№ 330923
Здравствуйте! Подскажите, правильно ли расставлены знаки препинания в предложении: "Текстиль, живопись, посуда, вазы, свет — всё это больше, чем предметы интерьера"
ответ
Верно: Текстиль, живопись, посуда, вазы, свет — всё это больше чем предметы интерьера.
19 марта 2026
№ 283237
Добрый день. Скажите, нужно ли ставить тире в данном предложении: " Этот лес (-) тоже предмет зависти помещиков." Является ли неправильная постановка кавычек пунктуационной ошибкой?
ответ
Тире не нужно. Тире между подлежащим и сказуемым (которые выражены существительными) обычно не ставится, если между ними стоит вводное слово, наречие, союз, частица.
Неправильное употребление кавычек может быть пунктуационной ошибкой (например, при оформлении прямой речи) или орфографической ошибкой (например, при выделении названий).
21 июля 2015
№ 207460
Правильно ли мне объяснили, что при существительном "помощь", если речь идет о неодушевленном предмете, употребляется предлог "с": с помощью суффикса, с помощью инструментов и т.д. Если же речь идет об одушевленном предмете, употребляется "при": при помощи друга, при помощи учителя, при помощи президента?
ответ
Да, совершенно верно.
16 октября 2006
№ 236064
Он был третий по счёту. Он был третьим по счёту. Как правильно? Где можно самостоятельно находить ответы на такие вопросы? Какого цвета предмет. Некоторые говорят "каким цветом предмет". В какой теме какого учебника это может быть описано. К сожалению, в словарях на запрос по словам "третий" и "цвет" такое уподребление не расмотрено...
ответ
Корректно: он был третьим по счету. Подобные вопросы можно адресовать "Русской грамматике" (М., 1980) и практическим пособиям по литературному редактированию (например, книгам Д. Э. Розенталя).
1 февраля 2008
№ 202936
У меня было несколько вопросов, оставшихся еще со школьной поры. ВОт два из них:
1.Книга лежит на шкафу/шкафе?
2.Скоро увижу город Москву/Москва?
ответ
Правильно: книга лежит на шкафу; скоро увижу город Москву.
10 августа 2006
№ 205650
скажите, пожалуйста, нужно ли оценки школьные брать в кавычки: получил в школе "двойку", а остальные - "тройки"? и еще. вроде бы - вводное слово или нет?
ответ
Кавычки не нужны. Это не вводное слово.
22 сентября 2006
№ 237006
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, каким ещё словом,кроме слова "износостойкие" можно описать предметы в смысле редко ломающиеся, более прочные?
ответ
Возможно: крепкие, надежные, основательные. Предлагаем воспользоваться нашим электронным Словарем синонимов.
19 февраля 2008
