№ 233616
какое проверочное слово у слова извинение?
ответ
Если Вы имеете в виду второе и, то, например, повинный.
29 ноября 2007
№ 233620
Будьте добры, объясните, пожалуйста, в каком случае в слове В ЗАКЛЮЧЕНИ(Е,И) нужно писать Е, а когда И, и где об этом можно прочитать.В коллективе по этому поводу возник спор. Спасибо!
Ивлева Ольга Сергеевна
ответ
Если можно заменить словами под конец, заканчивая, правильно: в заключение (чего). Если же имеется в виду существительное заключение, то верно: в заключении, например: в заключении врач написал, что пациент здоров как бык.
29 ноября 2007
№ 233569
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, как правильно написать предложение: Бассейн был большим / или Бассейн был большой. Имею в виду написание прилагательного.
ответ
Возможны оба варианта.
29 ноября 2007
№ 233570
Здравствуйте.
Подскажите, пожалуйста, как правильно:
...он поднял ее, обессилевшую,...
или
он поднял ее, обессилившую,...
Спасибо!
ответ
Если имеется в виду, что у нее не было сил, верно: обессилевшую.
29 ноября 2007
№ 233545
как правильно поставить ударение в слове СОМ при склонении по падежам
ответ
Если имеется в виду рыба, то в формах косвенных падежей ударение падает на последний слог.
29 ноября 2007
№ 233375
И выводит молодые
класы тучная земля;
И повсюду,как златые
Волны, зыблются поля.
Объясните, о каких КЛАСАХ идет речь?
ответ
Имеются в виду колосья.
27 ноября 2007
№ 233385
Обособляется ли сочетание ч т о л и?
ответ
Если имеется в виду частица что ли, которая употребляется при выражении сомнения, неуверенности, то она выделяется запятыми, например: Пойти гулять, что ли...
27 ноября 2007
№ 233407
Здравствуйте. С директором института не сошлись мнениями по поводу приказа. Написан проект приказа о создании нового подразделения. Подразделение названо "Центр по управлению карьерой". Имеется в виду, что в данном центре будут помогать резерву руководителей отрасли "делать карьеру". Директор утверждает, что нужно написать название подразделения "Центр по управлению карьерами". Говорит, что там будут "управлять многими карьерами", а не отдной. Мне, как начальнику отдела кадров, кажется, что у наших ббудущих слушателей, у кажлого из них, карьера одна, а не множество. Пожалуйста, помогите разобраться в нашем споре.
ответ
Не рекомендуется использовать слово карьера во множественном числе, поскольку эта форма совпадает с формой слова карьер ('место открытой разработки неглубоко залегающих полезных ископаемых').
26 ноября 2007
№ 233246
Добрый день, объясните, пожалуйста, значение слова . Спасибо.
ответ
Значение слов можно узнать в окне «Искать на Грамоте». К сожалению, неясно, что именно за слово вы имели в виду.
25 ноября 2007
№ 233247
Здавствуйте! У меня следующий вопрос: в "Рамзаева Т.Г. Русский язык: Учеб. для 3 кл. четырехлет. нач. шк. - 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2001. - 256с.: ил.", упражнение №225 стр. №85 содержит следующе задание: "Подбери к данным словам однокоренные слова, которые обозначают признак предмета.". Приводится пример: "скользить - скользкий,", далее следует само задание: "робеть - ..., резать - ..., гладить - ..., редеть - ... .".
Дочь спрашивает: "папа, скажи, как мне поступить со словом робеть?" Я почитал задание и удивился. С моей, не профессиональной точки зрения, пример который приведен в учебнике не соответствует самому заданию, или задание не подходит к примеру, так как слово "скользкий" не является признаком предмета (не обозначает его) слова "скользить". В случае, если пример в задании адекватен, то задание предполагает выполнение его по аналогии в соответствии с приведенным примером: робеть - робкий, резать - резкий и т.д. С моей точки зрения, эти слова не способны обозначать признаки предметов, приведенных в задании глаголов. Так, например, как я полагаю, слово "резкий" вовсе не является признаком предмета.
Языковое чутьё подсказывает, что правельнее было бы - скользкий - тот по которому можно скользить(не знаю такого слова в русском), робеть - робеющий, т.е. тот, признаком которого является "робение", резать - "резабильный", (такого, конечно, тоже нет), т.е. то, что можно резать, и все в этом роде.
Специалисты, помогите узнать правду! :)
Заранее спаибо, Александр Р.
ответ
Задание составлено верно. Имеется в виду следующее: «Подбери к глаголам однокоренные прилагательные». Слово прилагательные заменено на слова, которые обозначают признак предмета (это школьное определение прилагательного). Глаголы же обозначают не предмет, а действие. Слово скользкий -- это прилагательное, однокореное глаголу скользить; прилагательное робкий -- однокоренное глаголу робеть и т. д.
25 ноября 2007
