№ 278414
Здравствуйте. Пожалуйста помогите разобраться. Делаем уроки в 5 классе. Надо выписать существительные из загадки: Весной цветет, летом плод дает, осенью не увядает, зимой не умирает. В решебниках в интернете говорят, что летом, зимой, весной, осенью это наречия.
ответ
Так и есть, это наречия. В этой загадке только одно существительное – плод. Ср.: я наслаждаюсь летом, солнцем и теплом – здесь летом – существительное.
2 октября 2014
№ 278382
Добрый день! Для русских такой акцент нехарактерен. Подскажите, пожалуйста, НЕ слитно или раздельно надо писать? Спасибо.
ответ
Предпочтительно слитное написание, если не требуется подчеркнуть отрицание интонационно.
1 октября 2014
№ 278339
Как будет правильно: Я надену розовую блузку, теперь надо решить , что одеть В низ( или НА низ)-брюки или юбку. Как будет правильно в этом случае В низ ли НА низ?
ответ
Верно: Я надену розовую блузку, теперь надо решить, что надеть вниз — брюки или юбку.
30 сентября 2014
№ 278327
У меня такой ворос. Со школы помню, что наречия в начале и в конце предложения не выделяются запятыми. Но очень хочется поставиться. Может быть чутье не обманывает? Допустим, надо ли ставить запятую-"Вернее доброе утро"?
ответ
Обстоятельства, выраженные наречиями, не обособляются. Например: Сегодня хорошее утро. А вот вводные слова выделяются запятыми и в начале, и в середине, и в конце предложения. Правильно: Вернее, доброе утро.
30 сентября 2014
№ 278266
Где надо ставить ударение в слове "строчные" буквы: стрОчные или строчнЫе? СтрОчная или строчнАя буква? Спасибо. Спасибо.
ответ
Правильно: строчнЫе буквы, строчнАя буква.
26 сентября 2014
№ 278258
Есть текст.В нём нужно найти 21 ошибку,отредактировать его и расставить знаки препинания,чтобы предложения не теряли свой смысл.Можно убирать и добавлять некоторые союзы и т.д , а также можно добавлять слова-связки. Текст: Вот и пришла весна,которую все так долго ждали и начала хозяйничать в городе.Я иду по улице где ещё вчера лежал снег и не узнавал её.Повеселели воробьи синицы и лица прохожих.Повеселели деревья на улицах на которых распустились зелёные листочки. Как хорошо,что не надо одевать шапку.Я и зимой люблю без шапки,но мама из-за этого ругается на меня,а ещё я люблю и увлекаюсь роликами.Наконец-то когда асфальт будет сухим и можно будет кататься на роликах.Гуляя у меня всё больше поднимается настроение.Замечательно хорошо что обратно пришла весна.
ответ
Попробуйте выполнить Ваше домашнее задание самостоятельно.
25 сентября 2014
№ 278162
Надо ли ставить точку после закрывающей кавычки, если цитата оканчивается воскл. или вопр. знаком, а далее идет повествовательный текст или др. цитата. "............!" точка.................. или "..........!"...............
ответ
Точка не нужна, могут ставиться другие знаки, их выбор зависит от разных условий, см. правила.
18 сентября 2014
№ 278104
Здравствуйте. Вы писали ранее, что президент пишется с большой буквы только в официальных документах. Могу ли я сделать исключение в следующей ситуации? В тексте слово президент повторяется много раз, и отностися оно к главе государства. Мальчик, общающийся с президентом, говорит, что не будет называть его по имени, и начинает обращаться к нему Президент. Так, мол интереснее. В оригинале, на английском, везде прописные буквы. Могу ли я в живой речи подростка оставлять прописную букву, или вариант "Президент" здесь ни к имени, ни к кличке не приравняешь, и писать надо "президент", с буквы маленькой. Спасибо!
ответ
Здесь нет необходимости в использовании прописной буквы.
17 сентября 2014
№ 278092
как правильно? "По вопросу инициирования проверки, сообщаем, что ...". Надо ли запятую после слова "проверки"?
ответ
17 сентября 2014
№ 278067
Здравствуйте! Предложение: "Те, кто своей мудростью, душевной щедростью, талантом учат преодолевать трудности...". Допустимо ли писать "Те, кто учАТ" или надо исправлять на "Те, кто учИТ"? С уважением, Дарья
ответ
Правильны оба варианта: те, кто учат и те, кто учит.
16 сентября 2014
