№ 203304
Как правильно матраЦ или матраС. В чем разница? Возможно они обозначают разные предметы?
ответ
Слова матрас и матрац равноправны.
15 августа 2006
№ 200289
Добрый день!
Скажите, пожалуйста, как правильно: "Что нельзя делать" или "Чего нельзя делать"?
ответ
Предпочтительно: Чего нельзя делать?
6 июля 2006
№ 225314
Здравствуйте!
Как правильно написать: ЧЕМ БОЛЬШЕ МАТРИЦА - ТЕМ КАЧЕСТВЕННЕЙ (или качественнее) ИЗОБРАЖЕНИЕ?
ответ
Предпочтительно: качественнее. Вариант качественней является разговорным.
12 июля 2007
№ 211291
В чем сущность "фрактальность рынка капиталов"? (это вопрос к экзамену "Фин. среда предпринимательства")
ответ
Это не вопрос по русскому языку, мы не имеем возможности на него ответить.
3 декабря 2006
№ 213012
Как правильно нарастить окончание и нужно ли: "...более чем с 80-ью (80-ю; 80)государствами)?
ответ
Наращение не нужно: более чем с 80.
26 декабря 2006
№ 215809
Правильно ли построено предложение: "Многие карты причиняют больше вреда, чем приносят пользы"? Спасибо.
ответ
Лучше изменить порядок слов: ...больше причиняют вреда, чем приносят пользы.
15 февраля 2007
№ 318998
Здравствуйте! Подскажите, в чем отличие между словами "проектирование" и "дизайн". Благодарю за ответ!
ответ
Существительное дизайн имеет более узкое значение: "проектирование художественных форм, внешнего вида изделий, производимых промышленностью, фасадов зданий, интерьеров помещений и т. п.; художественное конструирование".
13 ноября 2024
№ 319671
В повелительном наклонение , например, в слове разбросай, чем будет являться ай?(Суффикс, окончание)
ответ
Формы 2 лица ед. числа повелит. наклонения образуются от основы настоящего (для глаголов сов. вида) / будущего простого (для глаголов несов. вида) времени одним из двух способов: 1) присоединением суффикса -и; 2) присоединением нулевого суффикса. И в первом, и во втором случае суффиксы присоединяются к глагольной основе, которая определяется по форме 3 лица мн. числа. Например, пиш- (пиш-ут) + и → пиш-и; рису[j-у]т + Ø → рисуй- Ø.
В форме рисуй представлена основа настоящего времени рису[j]-, в которой -[j]- является формообразующим суффиксом основы настоящего времени. Суффикс -[j]- в основе настоящего времени выступает в звуковой форме, а в форме повелительного наклонения отражен на письме.
Вид формообразующих основ глагола зависит от класса глагола; приведенные примеры показывают, что глаголы писать и рисовать относятся к разным глагольным классам, у них разные основы настоящего времени и, как следствие, разные формы 2 лица ед. числа повелит. наклонения.
Суффиксы 2 лица ед. числа повелит. наклонения (-и и -Ø) могут рассматриваться как окончания, это зависит от принятых определений суффикса и окончания. При любом подходе они являются формообразующими глагольными аффиксами.
22 ноября 2024
№ 219085
В чем состоит сходство и различие между публицистичечкой речью и языком художественной летературы?
ответ
См. http://gramota.ru/book/ritorika/index2.htm [пособие Л. А. Шкатовой, Е. В. Харченко].
10 апреля 2007
№ 325464
Здравствуйте!
Требуется ли запятая после "хотя" в предложении:
"Хотя о чем это я?"
ответ
9 сентября 2025
