№ 201498
Здравствуте!
По данным соцопроса, каждый пятый англичанин не встанет на защиту своей (Р, р)одины. Заглавная или строчная?
ответ
Корректно: родины.
21 июля 2006
№ 213305
Всегда ли местоимение "каждый" используется в значении все? Если нет, то какие другие значения этого слова существуют?
ответ
Воспользуйтесь толково-словообразовательным словарём на нашем портале (окно «Искать на Грамоте»).
10 января 2007
№ 294390
"Делается все необходимое, чтобы каждый школьник, учащийся и студент смогли раскрыть свои таланты..." Уважаемая редакция, в данном контексте почему-то хочется написать "Делается все необходимое, чтобы каждый школьник, учащийся и студент СМОГ раскрыть СВОЙ ТАЛАНТ...". Благодарю за оперативный ответ-разъяснение.
ответ
Верно: ...чтобы каждый школьник, учащийся и студент смог раскрыть. Что касается числа талантов, выбор варианта остается за автором текста.
31 августа 2017
№ 299307
Подскажите!!! Нужно ли ставить точку после написания даты работы и вида работы? Н-р: Пятое февраля. Классная работа. В начальных классах эти слова пишут посередине строки, пишут каждый день, и каждый раз спорят о точках, нужны или нет... Помогите!
ответ
В школе принято ставить здесь точку. Вообще-то это заголовки, а точки в заголовке, согласно общему правилу, не ставятся. Однако в школьной практике (особенно в младших классах) точка в конце заголовка (Пятое февраля. Классная работа. Сочинение. Диктант.) обычно сохраняется. Это делается, чтобы не мешать закреплению у детей стереотипа: в конце предложения надо ставить точку.
19 января 2019
№ 209313
Задача в учебнике:
Женя и ее брат Митя 215 дней в году едут в школу и обратно домой на метро. Сколько проездных билетов, на 10 поездок каждый, они используют?
Как правильно толковать вопрос в данной задаче:
1. В смысле: сколько билетов использует каждый ребенок?
2. В смысле: сколько билетов используют дети вместе, если каждый билет на 10 поездок?
Или возможно оба толкования?
Спасибо.
ответ
Правильно второе толкование.
9 ноября 2006
№ 299042
Здравствуйте. Допустим, в предложении "... каждый желающий может..." "желающего" не надо обособлять, потому что это существительное. А не надо ли обособить оборот в случае "... каждый (?) достаточно того желающий (?) может...", если интонационно и по смыслу автор ничего добавлять не желал? Спасибо.
ответ
Не обособляются определения нераспространенные и с зависимыми словами, стоящие после местоимений отрицательных, неопределенных, указательных, определительных (в том числе каждый), образующие с ними единую группу (ударение падает на определение).
Верно: каждый достаточно того желающий может...
22 декабря 2018
№ 232806
Вчера задала вопрос, но сегодня его не нашла (возможно не там смотрела, тогда извините - я новичок.
Повторяю. Как правильно написать: вырастИте или вырастЕте в следующем предложении
"Девочки, когда вырастите, прочитайте мой дневник"
ответ
Верно: когда вырастете (если имеется в виду 'повзрослеете').
20 ноября 2007
№ 285867
Добрый день, нужна ли запятая: Для воссоздания событий с предельной точностью, каждый кадр отображает текущую дату и время
ответ
Запятая не нужна. Но предложение построено неудачно, лучше его переформулировать.
16 декабря 2015
№ 288199
сломался ноутбук,микроволновка и телевизор за 3 дня, блин что это такое,каждый день по одному предмету ломались ???
ответ
Мы не отвечаем на вопросы, не относящиеся к нашей компетенции.
4 мая 2016
№ 246617
Как объяснить постановку знаков в предложении: И каждый, кто приходит сюда, в великом волнении смотрит на следы войны.
ответ
Запятые отделяют определительное придаточное (см. учебник Е. И. Литневской).
3 октября 2008
