№ 206156
Разбор предложения: "Выполняется контроль за состоянием базы данных и проверка целостности массива данных"
Вроде бы, "контроль" и "проверка" - соласованные подлежащие, и тогда нужно писать "ВыполняЮтся". Но в единственном числе кажется благозвучнее. Можно ли рассматривать слова "контроль" и "проверка", как дополнения, и использовать единственное число?
ответ
Слова контроль и проверка -- подлежащие. Сказуемое при однородных подлежащих может иметь как форму множественного числа, так и форму единственного числа. Предложение составлено корректно.
2 октября 2006
№ 215469
Корректно ли писать боксерша. Как правильно: девушка-боксер?
Если сбитая с ног боксерша сумела вовремя подняться, она может продолжить поединок (тогда положение называется "нокдаун"). Нанесение сопернице травмы, которая по решению судьи (с привлечением врача) признается опасной, делает невозможным продолжение боя, а травмированной боксерше присуждается поражение
ответ
Правильно: девушка-боксёр, женщина-боксёр или просто боксёр. Предложенный Вами вариант просторечен.
12 февраля 2007
№ 212977
Слышала, что "быстрорастущий" пишется слитно только тогда, когда относится к растениям. Так ли это? А как написать в предл. "...а по спросу наиболее быстро(?)растущими являлись сегменты сотовой связи" или "...из быстро(?)растущего рынка в 90-х гг. он превратился к 2002-2003 гг. в зрелый...". Спасибо!
ответ
В приведенных примерах корректно слитное написание, так как быстрорастущий относится к группе прилагательных, которые следует отличать от свободных сочетаний наречий с причастиями, которые пишутся раздельно. Как правило, такие прилагательные носят устойчивый терминологический характер.
25 декабря 2006
№ 321283
Здравствуйте! Нужна ли точка с запятой в предложении: «Фильмы тоже к ней не относятся, так ещё и посвящены старым частям, а не новым, поэтому сюжет тогда явно не был одним(;) он был лишь запутаннее, а фанаты до сих пор не до конца его разгадали».
ответ
Трудно что-либо сказать о выборе знака препинания здесь, так как смысл предложения в целом неясен, неясны и логические отношения между его частями.
23 января 2025
№ 321110
Здравствуйте, уважаемые специалисты Грамоты! Подскажите, пожалуйста, нужно ли добавлять "чем" после "более" в следующем предложении: Компания оперирует более 50 тыс. вагонов.
И как правильно: Сведения более чем о тысяче работников или работниках?
Изучила "Письмовник", только вот некоторые ответы на портале сбили с толку. Запуталась...
ответ
Корректно: Компания оперирует более чем 50 тыс. [читается как пятьюдесятью тысячами] вагонов; Сведения более чем о тысяче работников.
19 января 2025
№ 323105
Здравствуйте! Предложение: "Ладно я фанат, точно знаю, что в курсе всех деталей, менее просвещённого зрителя может сбить с толку как будто." - запятая перед словом "ладно" нужна или нет? Убеждён, что нет, но не хватает знаний объяснить самому себе почему, может, я вообще не прав?
ответ
Слово ладно в этом предложении является частицей, употребленной в функции союза, сравним пример употребления частицы ладно в «Большом толковом словаре»: Ладно бы мороз, так ещё и ветер. Для прояснения противительных отношений между частями приведенного предложения необходим соответствующий союз: Ладно я фанат, точно знаю, что в курсе всех деталей, но менее просвещённого зрителя может сбить с толку как будто.
9 мая 2025
№ 325664
По какому правилу ставятся (и ставятся ли) тире в предложении "Что имеем - не храним, потерявши - плачем."?
И если это замена подлежащего, то не должно ли тогда тире ставиться в предложении "Чужую беду (-) руками разведу, а к своей (-) ума не приложу."?
ответ
Эти два примера несколько разные. Предложение Что имеем — не храним, потерявши — плачем представляет собой сложную синтаксическую конструкцию, первая часть которой — сложноподчиненное предложение с придаточной частью, стоящей перед главной. Такое расположение частей допускает постановку тире. Во второй части конструкции тире, отделяющее деепричастие от остального предложения, интонационное, подчеркивающее некоторый параллелизм частей. Такую же функцию оно выполняет в двух частях второго предложения. Интонационное тире ставить не обязательно (без тире во второй части первого предложения деепричастие нужно отделить запятой).
14 сентября 2025
№ 326142
Уважаемая "Грамота", подскажите, пожалуйста, корректно ли использовать следующую формулировку: Общие представления о жидкостях и ее свойствах? В разделе речь идет о разных видах жидкости, но тогда и в заголовке должно быть "...и их свойствах"? То есть: Общие представления о жидкостях и их свойствах.
Спасибо.
ответ
Правильно: Общие представления о жидкостях и их свойствах.
30 сентября 2025
№ 326021
Здравствуйте.
Два тире на разных основаниях совсем нельзя употреблять или не рекомендуется? Как тогда можно расставить знаки в указанном предложении?
По одной этой повязке можно было понять, что пришла особая гостья — Фемида, вторая супруга самого сильного из богов-олимпийцев — Зевса, повелителя неба, грома и молний.
ответ
В этом предложении два одиночных тире выполняют одинаковую функцию, знаки препинания расставлены правильно.
28 сентября 2025
№ 255748
Добрый день, "Справка"! Помогите, пожалуйста, разобраться. Объясняя иноязычным коллегам систему склонений, воспользовался учебником Литневской, где сказано: "К I склонению относятся существительные муж. и жен. рода с окончанием И. п. ед. числа -а(-я)..." "Ко II склонению относятся существительные муж. рода с нулевым окончанием И. п., в том числе и слова на -ий, и существительные м. и ср. рода с окончанием -о(-е)..." Затем, довольно случайно, открыл соответствующий раздел на http://rusgram.narod.ru/ - и там всё наоборот: "К первому склонению относятся существительные муж. р. с нулевой флексией в им. п. ед. ч. (стол, конь, край, нож, шалаш, мяч, товарищ) и существительные сред. и муж. р. с флексиями в им. п. ед. ч. -|о| (орфогр. -о, -ё и -е) (окно, ружьё, поле) и -|е| (бытие). Ко второму склонению относятся существительные с флексией в им. п. ед. ч. -|а| (орфогр. -а и -я) (труба, земля, стужа, туча) и существительные с той же флексией, относящиеся к муж. р. (мужчина, староста, зайчишка, домина, судья) и к общ. р. (сирота, обжора, плакса)." Как же так? Почему нет общности? Как не путаются изучающие язык?
ответ
Дело в том, что школьная и академическая грамматика имеют разные "системы координат". Одно из очевидных различий - это как раз нумерация первого и второго склонения. Это несложно; путаницы нет, так как большинство изучает русскую грамматику именно по школьной системе, а не по академическому труду.
4 сентября 2009
