№ 209156
Здравтвуйте.Подскажите пожулуйста,как правильно поставить ударение в слове энергообеспечение. И что значит типа соотношения "вариант-норма".Спасибо
ответ
Правильны два варианта ударения: энергообеспЕчение и энергообеспечЕние. Ваш второй вопрос неясен.
8 ноября 2006
№ 212441
Скажите, пожалуйста, какой корень в слове "смерть"? И как вообще оно разбирается по составу? С уважением, Елена
ответ
Корень: смерть, окончание нулевое.
19 декабря 2006
№ 316019
Скажите, пожалуйста, есть ли необходимость поставить вместо запятой после "что" тире? В этом предложении: Ты что, ребенок?
ответ
Такой необходимости нет. Запятая корректна.
8 августа 2024
№ 317416
Подскажите, пожалуйста, как правильно: "Поставить торт на стол" или "Положить торт на стол"?
ответ
Правильно: поставить торт на стол.
26 сентября 2024
№ 316967
Если поставку привезла транспортная компания, пожалуйста, уточните совместно с какими поставщиками доставлялся товар.
После «уточните» нужна запятая?
ответ
Да, после слова «уточните» нужна запятая.
14 сентября 2024
№ 321121
Корректно ли поставить тире в этом случае "И запомни - никогда не учи в ночь перед экзаменом"?
ответ
Тире здесь допустимо, но эталонным, образцовым знаком будет всё же двоеточие.
20 января 2025
№ 321865
Правильное ударение в химическом термине "МногоатОмные спирты - спирты содержащие в составе молекул две и более гидроксогрупп"?
ответ
Корректно: многоа́томные.
14 февраля 2025
№ 326410
Здравствуйте! Подскажите, где поставить запятые в предложении: Дети собрали букеты из лимонных и красных, и оранжевых листьев.
ответ
Верно: Дети собрали букеты из лимонных, и красных, и оранжевых листьев.
8 октября 2025
№ 326451
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, разобрать слово "часовня" по составу. Является ли это слово однокоренным словам "час", "часовой", "часовщик"?
ответ
В слове часовня выделяется корень часовн- и окончание -я. В современном языке слова часовня (исторически, скорее всего, от часы ‘вид церковной службы’) и час нельзя считать однокоренными.
8 октября 2025
№ 329167
Как правильно разобрать по составу слова великолепие, тунеядец, лоботряс. Учитель в школе настаивает на выделении исторических корней.
ответ
Судя по списку слов, учащиеся изучают основы этимологического анализа, который целесообразно использовать на уроках русского языка в средней и старшей школе как методический прием для работы с непроверяемыми написаниями. Такая методика позволяет объяснить правописание многих «трудных» слов на основе исторических связей. Кроме того, исторические связи помогают обратить внимание на смысловую общность этимологически родственных слов, на графический облик корня и его вариантов, который может меняться в процессе развития языка.
В современном языке слова тунеядец и великолепие являются непроизводными, однако в «Словообразовательном словаре» А. Н. Тихонова у слова тунеядец есть ссылка ‘ср. туне, есть’, то есть синхронический словарь акцентирует внимание на исторических корнях. Слово лоб-о-тряс в этом словаре рассматривается как сложное, в нем исторические и современные корни совпадают, что также представляет интерес при знакомстве с историей слов.
Таким образом, задание на установление исторических корней является методически оправданным.
14 декабря 2025
