№ 296405
Корректно ли предложение "Профессия учителя была и есть важна"? Интересует именно "была и есть важна" - является ли правильной данная фраза?
ответ
Такое употребление некорректно. Предложение следует перестроить.
24 февраля 2018
№ 296819
Есть ли ошибка в предложении: " Мать молилась о жизни сына"? Учитель подчеркнула предлог "о", как ошибку.
ответ
В словарях вариант молиться о чем-либо (например: молиться о здравии) указан как нормативный. Поэтому, если мать молилась, чтобы сын остался жив, предлог о использован верно.
26 марта 2018
№ 297341
Учитель - сорокалетний () строгий () холеный () грубоватый мужчина. Нужны ли запятые? вроде неоднородные, но очевидна перечислительная интонация
ответ
27 мая 2018
№ 287158
Здравствуйте! В предложении: "Мой учитель художник Н.Н. Иванов" тире ставится или нет? Спасибо за ответ.
ответ
Тире нужно между подлежащим и сказуемым: Мой учитель — художник Н. Н. Иванов.
29 февраля 2016
№ 254839
Звания - (з)аслуженный артист России, (з)аслуженный учитель и т. п. - пишутся с прописной или строчной?
ответ
Правильно со строчной: заслуженный артист России, заслуженный учитель. Но: присвоено звание «Заслуженный артист России».
3 августа 2009
№ 322037
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, расставить запятые: Сертификат выдан Ивановой М.И. (,) учителю СОШ № (,) за выступление на тему...
ответ
Указанные запятые нужны, они выделяют приложение, стоящее после имени собственного.
20 февраля 2025
№ 329032
Добрый день! Скажите, пожалуйста, нужно ли тире в заголовке: Когда учитель - не просто профессия. Спасибо!
ответ
4 января 2026
№ 317387
Подскажите, пожалуйста, как расставить знаки препинания в следующей фразе. "Мой учитель сказал (?) среди мастеров 9-го ранга я занимаю третье место". Уточнение: это разговорная речь, перевод субтитров к фильму, и у нас нет точного указания приводится ли фраза учителя дословно. Обязательна ли здесь постановка двоеточия при опущении союза "что" или возможна просто запятая?
ответ
Если глагол сказал не несет на себе логического ударения, то, полагаем, можно поставить запятую или тире. Случай напоминает (хотя и не по всем признакам) тот, который рассматривался в вопросе 310962.
25 сентября 2024
№ 305735
Здравствуйте! Людмила Васильевна была не просто учитель, но и исследователь, инженер, психолог, публицист. Наверное, правильно была не просто учителем, но и исследователем...? Или правомерно написание, как в предложении. Спасибо!
ответ
Согласно справчнику Д. Э. Розенталя, «обычно в этих случаях именительный падеж указывает на устойчивый признак предмета, на постоянно присущую ему качественную характеристику, а творительный падеж указывает на временный признак». То есть в данном случае предпочтительно: Людмила Васильевна была не просто учителем, но и исследователем, инженером, психологом, публицистом.
Однако это разграничение не всегда последовательно, и первый вариант также нельзя назвать полностью ошибочным.
21 мая 2020
№ 306394
Помогите, пожалуйста, с пунктуацией при оформлении речи. Нужна ли точка после закавыченных восклицательных и вопросительных предложений? Учитель сказал: «Народу здесь много!»(.) Жань Ю спросил: «Народу здесь много, но что надо сделать для него?» Учитель ответил: «Надо сделать его богатым». Жань Ю спросил: «Когда он станет богатым, что надо ещё сделать для него?». Учитель ответил: «Надо его воспитать!».
ответ
Если в конце прямой речи стоит восклицательный или вопросительный знак, точка после кавычек не ставится: Учитель сказал: «Народу здесь много!» Жань Ю спросил: «Народу здесь много, но что надо сделать для него?» Учитель ответил: «Надо сделать его богатым».
3 августа 2020
