Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 216931
Здравствуйте! "Ученик не бывает выше своего учителя; но, и усовершенствовавшись, будет всякий, как учитель его". Скажите, пожалуйста, глагол "будет" является "чистой" связкой или лексически полнозначным? И, следовательно, только частью сказуемого или же "всем" сказуемым? Спасибо!
ответ
Корректно: Ученик не бывает выше своего учителя; но и усовершенствовавшись, будет всякий как учитель его. Быть -- идеальная связка, сказуемое: как учитель.
7 марта 2007
№ 221560
Нужна ли вторая запятая в предложении: 1. Он не собирался начинать роман с событий 1805 года, но, тем не менее ? пришлось, так как... А в таком предложении лучше скобки или запятые: 2. Пьер ? по масонским понятиям ? живет неправильно.
ответ
1. Тем не менее не обособляется: ... но тем не менее пришлось... 2. Корректно обособление запятыми.
19 мая 2007
№ 316473
Нужна ли запятая после "но". Но вернемся к нашему герою.
ответ
Запятая после союза но не требуется.
28 августа 2024
№ 203657
Надо ли ставить запятую перед "что" в следующей фразе:
Это позволит читателям глубже понять не только (,) что он собой представляет, но и каковы настроения его избирателей.
У нас в редакции разногласия. Спасибо.
ответ
Запятая не ставится перед придаточным, если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит отрицательная частица НЕ, поэтому корректно: Это позволит читателям глубже понять не только что он собой представляет, но и каковы настроения его избирателей.
21 августа 2006
№ 227490
Но(,) порой(,) случаются события, не поддающиеся контролю и прогнозированию.
ответ
Запятые неуместны.
17 августа 2007
№ 218908
ответьте, пож-та, оч-оч срочно:выход газеты
имеются в виду обычные, «равнинные»() лыжи
Похоже, выбирать-то особенно не из кого, а «ехать» на одних и тех же(,) безусловно(,) хороших, но уже порядком загнанных или недостаточно высококлассных спортсменах(,) не удается.
ответ
Корректно: ...имеются в виду обычные, «равнинные» лыжи. Похоже, выбирать-то особенно не из кого, а ехать на одних и тех же, безусловно хороших, но уже порядком загнанных или недостаточно высококлассных спортсменах не удается.
9 апреля 2007
№ 290171
Почему пишется спрашивать, но спросил?
ответ
В корне этих слов мы наблюдаем остатки древнего чередования гласных, которое когда-то было показателем глагольного вида. Ср.: глотка – проглатывать, смотр – просматривать, поздно – опаздывать.
С точки зрения орфографии слова с подобными корнями требуют примечания к правилу о проверке безударных гласных: нельзя проверять безударные о и а в корне словами с суффиксом -ива-(-ыва-). Например, глотать проверяем словом глотка, но не проглатывать, смотреть – словом смотр, но не осматривать, опоздать – словом поздно, но не опаздывать.
7 сентября 2016
№ 213404
Почему "продлить", но "продлевать"? Спасибо. Лунева В.И.
ответ
В этих словах разные суффиксы: -и- и -ева-.
12 января 2007
№ 205948
Добрый день! Скажите, пожалуйста, нужна ли запятая после "то":
Дело пошло в гору, не то(,) что в начале марта.
Семеныч не то(,) чтобы стеснялся, но предпочитал держаться в тени.
Почему? "Не то что" и "не то чтобы" - это союзы? (Вместе с частицей "не"?)
ответ
Указанные запятые не нужны, не то что и не то чтобы... но -- союзы.
27 сентября 2006
