№ 242782
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно употреблять во множественном числе (и согласно какому правилу) следующие слова: слесарИ или слесарЯ, директорЫ или директорА и т.п.?
ответ
Форма им. п. мн. ч. существительных проверяется в словарном порядке (по словарю). См. рубрику "Проверка слова" на нашем портале. Словарная статья читается следующим образом: если в статье нет особых указаний на форму множественного числа (помета мн.), то используется окончание И или Ы. Если же требуется иное окончание (или допустимы варианты), то ставится помета: мн. -а. Например:
директор, -а, мн. -а, -ов
слесарь, -я, мн. -и, -ей и -я, -ей
1 июля 2008
№ 237484
Как правильно указывать в официальных документах обозначение времени? Например: 9:00 или 9,00 или 9.00, 9:00ч., 9ч.00м. либо другой вариант... и еще... как обозначить, что это именно время? Например время работы: с 9:00 до 21:00, 9:00 - 21:00, либо другой вариант. Должен ли ставиться пробел между словом (цифрой) и сокращением? например: г.Москва или г. Москва? 2008г. или 2008 г.? И.И. Иванович или И. И. Иванович? Заранее благодарю!
ответ
1. Возможные варианты: в 9 часов, в 9 ч., с 9 ч. до 21 ч., с 9:00 до 21:00, 9:00 - 21:00. Варианты с двоеточием употребляются, как правило, в научно-технических документах. 2. Во всех приведенных примерах пробел нужен.
28 февраля 2008
№ 290853
Подскажите,верны ли запятые на месте скобок? Или они лишние? Базовый, или минимальный(,) уровень будет состоять в чтении,письме и запоминании ряда слов и простейшего разбора, средний, или основной(,) будет включать дополнительно разбор одного-двух предложений.Максимальный, или повышенный(,) уровень предполагает большой объем чтения и письма.
ответ
Пояснительные согласованные определения не выделяются, а лишь отделяются от поясняемого определения запятой, напр.: Он заговорил совсем другим, серьёзным тоном. Однако если они вводятся союзом или, то их необходимо обособлять. Ср.: Отметим два вида возбуждающей, или входной, функции.
19 мая 2017
№ 305806
Здравствуйте! Как правильно переносить слова с суффиксом -ическ-? Как и слова с суффиксом -ск-? то есть сочетание букв с и к не разделяется? Или можно и разделить, и не разделять эти буквы?
ответ
При переносе слова границы морфем, располагающихся после корня, учитывать не нужно. Например, возможны варианты: педагоги-ческий, педагогиче-ский, педагогичес-кий.
29 мая 2020
№ 291366
Подскажите, пожалуйста, в какой форме верно использовать слово "изменились": Таким образом, изменилИСЬ и сам принцип наложения фильтра, и его назначение. или Таким образом, изменилСЯ и сам принцип наложения фильтра, и его назначение.
ответ
10 декабря 2016
№ 213786
Задам вопрос и в третий раз :)
Вот "лауреат" и "победитель" - это одно и то же? Или "лаураетом" может просто быть участник. Например, "Были награждены 10 победителей и 20 лауреатам выдали дипломы"
ответ
Слова лауреат и победитель можно рассматривать как синонимы, поэтому приведенный пример некорректный.
17 января 2007
№ 300904
Здравствуйте. Объясните, пожалуйста, постановку тире и нужна ли запятая в данном случае и...и: И те, и те - пускают слюни.
ответ
Верно: И те и те пускают слюни.
8 июня 2019
№ 241157
какова разница в лексических значениях слов нарочно и нарочито, подпись и роспись, познакомить и ознакомить, зачитать и прочитать, экономный и экономичный
ответ
Предлагаем воспользоваться нашим электронным толково-словообразовательным словарем (в окне «Искать на Грамоте»).
28 мая 2008
№ 239341
Подскажите пожалуйста как правильно пишутся слова:делишьки или делишки,делаешь или делаеш,знаешь или знаеш,умеешь или умееш и т.д.
ответ
15 апреля 2008
№ 272434
Как произносятся слова позже и поезжай с мягким ж или твердым
ответ
В обоих словах возможно мягкое и твердое произнесение удвоенного ж.
23 декабря 2013
