Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 221556
Большинство знают и употребляют слово "запаснОй". почему в автобусах пишут "запаснЫй (выход)"?
ответ
См. в Словаре трудностей.
19 мая 2007
№ 223612
Диплом получает Суббота Мария Ивановна. Правильна ли запись: Диплом выдан Субботе Марии Ивановне?
ответ
Правильна.
20 июня 2007
№ 211528
Подскажите, пожалуйста, почему в автобусах на стеклах написано "запасный выход" вместо "запасной"? спасибо
ответ
См. в «Словаре трудностей».
3 декабря 2006
№ 326884
Здравствуйте. Девочка, школьница начальной школы. Запись в дневнике "Не готов", или "Не готова"?
ответ
По отношению к девочке правильно писать не готова.
19 октября 2025
№ 205435
Есть ли разница в употреблении слов: объяснить, выяснить, уяснить? В чём она заключается? Спасибо за ответ
ответ
Объяснить - 1. Растолковывая что-л. или рассказывая о чем-л., делать ясным, понятным, известным (объяснить задание, смысл прочитанного) 2. Находить, указывать причины, основания чего-л. (Как объяснить твое долгое отсутствие?)
Выяснять - 1. Делать ясным, понятным для себя; понимать, постигать (выяснить подробности; выяснить, когда отправляется поезд) 2. устар. Делать ясным кому-л.; объяснять, разъяснять.
Уяснить - делать ясным, понятным для себя, узнавать что-л. (уяснить смысл нового постановления).
Выяснять - 1. Делать ясным, понятным для себя; понимать, постигать (выяснить подробности; выяснить, когда отправляется поезд) 2. устар. Делать ясным кому-л.; объяснять, разъяснять.
Уяснить - делать ясным, понятным для себя, узнавать что-л. (уяснить смысл нового постановления).
19 сентября 2006
№ 311359
Здравствуйте! Подскажите и ОБЪЯСНИТЕ, пожалуйста, как правильно расставить знаки препинания в таком предложении, не меняя его структуру и не заменяя союз "и" на противительный: "Например, ребенок хочет всеми командовать (,) и (,) когда нужно переключиться на другую роль, не может этого сделать".
ответ
Корректно: Например, ребенок хочет всеми командовать и, когда нужно переключиться на другую роль, не может этого сделать. Союз и соединяет однородные составные сказуемые хочет командовать и не может сделать. С двух сторон выделяется придаточная часть когда нужно переключиться на другую роль.
30 октября 2023
№ 307702
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, нужно ли поместить в кавычки слово 'неизменный' в таком предложении: Некоторые последователи слово неизменный понимают как "неизменная точка". ? Выделить это слово курсивом - не вариант, т.к. стиль автора не позволяет этого сделать. Заранее благодарю за ответ.
ответ
Слово нужно как-то выделить. Если курсив применить нельзя, остаются кавычки.
8 марта 2021
№ 299348
Здравствуйте! После слова "задания" верно ли, что не стоит запятая? Если да, то возможна ли её постановка, если автор хочет сделать акцент именно на 1й части. Или грамотнее оставить без запятой? После исполнения своего задания отправлялись в уединение и предавались молитвам.
ответ
Для постановки запятой нет оснований.
21 января 2019
№ 212015
В этом предложении правильно ли расставлены знаки препинания в скобках: Кажется, мы знаем, почему так происходит, как развернется ситуация дальше и что нужно сделать, чтобы правильно отреагировать на нее(,) (-) независимо от того, воспринимается ли она глазами японца или европейца. Спасибо
ответ
Запятая факультативна (не обязательна), тире не требуется.
13 декабря 2006
№ 210907
Добрый вечер! Пожалуйста, ответьте побыстрее. "С одной стороны, и руководители понимают необходимость сделать это, однако в то же время затраты на сие действие не всегда окупаются". Корректно ли оставить "с одной стороны" или лучше заменить? Если да, то на что? Спасибо!!!
ответ
Возможно заменить на: С одной стороны, руководители понимают необходимость сделать это, с другой стороны, затраты на сие действие не всегда окупаются или Руководители понимают необходимость сделать это, однако затраты на сие действие не всегда окупаются. И лучше заменить сие.
27 ноября 2006
