№ 210863
Скажите, пожалуйста, нужна ли запятая в заголовке "Красивые как цветы"?
ответ
Запятая нужна: Красивые, как цветы.
28 ноября 2006
№ 315452
Корректно ли употребление фразы "возлагается штраф"? Или надо "налагается штраф"?
ответ
Корректно: налагается штраф, возлагается венок.
19 июля 2024
№ 275415
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, цветы сажают или садят? Спасибо.
ответ
Нормативно: цветы сажают. Глагол садить просторечный.
19 мая 2014
№ 227908
Добрый день. Корректно ли: предметы скоординированны между собой? И можно ли сказать: скоординированы ПО цвету, стилю и т. п.?
ответ
Корректно: предметы скоординированы по цвету, стилю.
26 августа 2007
№ 276535
Добрый день! Я воспользовалась Вашими рекомендациями, но не нашла ответа. Извините, что отнимаю Ваше время. Вопрос: размер, равный пятистам рублей или размер, равный пятистам рублям Заранее благодарна, Виктория.
ответ
Верно: равный пятистам рублям.
25 июля 2014
№ 247929
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста является ли правильной фраза - "Цыплёнок по цвету жёлтый". Хотелось бы вспомнить грамматические правила для подобных конструкций. Спасибо!
ответ
Лучше сказать: Цыпленок желтого цвета; Цыпленок желтый.
29 октября 2008
№ 200532
Скажите пожалуйста, надо ли выделять запятыми слово СЛЕДОВАТЕЛЬНО, например...а следовательно запах зависит от цвета...
ответ
Корректно: ...а следовательно, запах зависит от цвета...
10 июля 2006
№ 308617
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как правильно оформить наименование товара "Шампунь для волос стабилизатор цвета"?
ответ
Целесообразно поставить тире: Шампунь для волос — стабилизатор цвета.
20 сентября 2021
№ 274338
Добрый день! Совершенно запуталась со спряжением, и удивляет, что в школе и институте никаких вопросов по этому поводу не возникало. А теперь с сыном (6 класс) никак не разберусь. Глагол ЖИТЬ по правилу из учебника должен относиться ко 2 спряжению (все глаголы на ить, кроме брить, стелить), а он явно 1 спряжения! Тоже самое бить, лить, выть и прочее. Похоже правило сильно урезано и непонятно, как же тогда определять спряжения. Я советую сыну теперь спрягать глагол во множественном числе ОНИ ЖИВУТ и по окончанию определять, что это 1 спряжение. В википедии я нашла более полное правило, и там как раз все эти глаголы перечислены - и оказывается, что совсем не 11 глаголов исключений, а гораздо больше - учить их просто невозможно. Так зачем детей заставляют учить урезанное правило, которое не выдерживает критики. А как попадается глагол ЖИТЬ, СПАТЬ (по правилу 1, по жизни 2), ЗВУЧАТЬ, ДРОЖАТЬ и т.д. - что ребенку делать на контрольной работе, как определять спряжение? А еще ужас возникает при разноспрягаемых глаголах - где их список, кроме бежать и хотеть. Бедные дети - полная каша в голове! Подскажите, пожалуйста, как эту кашу упорядочить?
ответ
У глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям, и совершенно не имеет значения, какой гласный в инфинитиве. Вы правы: в школе обычно говорят только о глаголах с безударными личными окончаниями и опускают вторую часть правила – о том, что у глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям. Это связано с тем, что определять тип спряжения надо только для того, чтобы правильно писать безударные личные окончания, больше никакого практического смысла в определении типа спряжения нет. А если личные окончания ударные, то никаких трудностей в написании они не вызывают, а следовательно, не надо думать о том, к какому типу спряжения относится глагол. См. также рубрику «Горячие вопросы».
3 апреля 2014
№ 299875
Добрый день! Ответьте, пожалуйста, почему «социально преобразующий» пишется раздельно, а «социально-преобразовательный» – через дефис? Спасибо!
ответ
О написании части социально подробно написано в информационно поисковой системе «Орфографическое комментирование русского словаря»:
социа́льно слитно/дефисно/раздельно:
1) пишется через дефис как первая часть сложных прилагательных с суфф., несмотря на подчинительное отношение основ, в сочетании со второй частью – относительным прилагательным, напр.: социально-гуманитарный, социально-культурный, социально-политический, социально-правовой, социально-утопический, социально-экономический § 51;
2) пишется раздельно в сочетании со второй частью – качественным прилагательным, напр.: социально активный, социально значимый, социально нетипичный, социально однородный, социально полезный, социально опасный, социально разнородный, социально успешный, социально чуждый § 51;
3) пишется раздельно с прилагательным-причастием, напр.: социально закрепленный, социально незащищенный, социально обусловленный, социально окрашенный, социально осознанный, социально ориентированный § 51.
16 января 2021
