№ 206865
Здравствуйте.
Подскажите, пожалуйста, в этом предложении «НЕ» пишется слитно или раздельно.
1 Россия взялась за непризнанных.
2 Россия взялась за не признанных.
Сергей Романов
ответ
Если в контексте предполагается противопоставление, корректно раздельное написание. Если нет, правильно: Россия принялась за непризнанных.
9 октября 2006
№ 201608
Здравствуйте.
Корректно ли написание "ни за чем" (имеется в виду не отсутствие надобности, а надобность без определенной цели (ни за чем, просто так))?
Спасибо.
ответ
Корректно, например: «Ты зачем ходил туда?» -- «Ни за чем я туда не ходил».
24 июля 2006
№ 317036
Здравствуйте. Благодарю за то, что вы есть, и за то, что не оставляете без ответа наши вопросы. Верно ли дефисное написание "полугосударственные-полуобщественные" (организации)? Спасибо.
ответ
Рады помогать!
Вы написали правильно. Парные конструкции, состоящие из слов с первой частью полу-, пишутся через дефис.
16 сентября 2024
№ 212793
Надо ли писать наращение?
в срок со 2(-ого) по 10(-ое) число месяца, следующего за отчётным. в срок до 10(-ого) числа месяца, следующего за отчётным.
ответ
Наращения требуются: с 2-го по 10-е; до 10-го числа.
22 декабря 2006
№ 294529
Здравствуйте! Существует такое средство: таитянский моной. В каких формах может использоваться второе слово в текстах: только моной или можно моноя, моною, моноем (т.е. изменяется ли оно по падежам)? Заранее спасибо за ответ.
ответ
Предпочтительно использовать несклоняемый вариант с родовым словом: масло моной.
9 сентября 2017
№ 203657
Надо ли ставить запятую перед "что" в следующей фразе:
Это позволит читателям глубже понять не только (,) что он собой представляет, но и каковы настроения его избирателей.
У нас в редакции разногласия. Спасибо.
ответ
Запятая не ставится перед придаточным, если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит отрицательная частица НЕ, поэтому корректно: Это позволит читателям глубже понять не только что он собой представляет, но и каковы настроения его избирателей.
21 августа 2006
№ 225276
Корректа ли здесь запятая после слов "По мнению какого ученого,"?
По мнению какого ученого, стратегическое планирование "представляет собой комплекс решений и действий по разработке стратегии, необходимых для достижения целей организации, предприятия". Спасибо
ответ
Указанная запятая не требуется.
16 июля 2007
№ 216069
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста расставить занки препинания: "Скажи мне _ какое желанье под этот туман загадать?" Уместно ли здесь правило: двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится, если второе предложение представляет собой прямой вопрос.
ответ
После слова мне может стоять как запятая, так и двоеточие.
20 февраля 2007
№ 327195
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужна ли эта запятая в этом предложении? ...Мужчина, одержимый памятью о единственной девушке, которую любил, пусть даже та «была гулящей» (,) и из-за нее покончил с собой его родной брат.
ответ
Союз и соединяет однородные придаточные части, и запятая перед ним не нужна.
30 октября 2025
№ 329750
Наколько правильно это объяснение?
"Андрей приносил учебник." (значит, что учебник он уже унес).
Ведь в предложении "Я приносил ей цветы каждую неделю" - не значит, что цветы забирали с собой, когда уходили.
ответ
Здесь всё дело в обстоятельстве времени.
Если его нет, то событие, описываемое предложением, по умолчанию воспринимается как однократное, и тогда работает разница в значении видовых форм: Андрей принес учебник = ‘принес, и теперь учебник находится здесь, это состояние сохраняется’, Андрей приносил учебник = ‘принес, но затем унес, состояние присутствия учебника не сохранено’. В этом случае частное значение формы несовершенного вида (Андрей приносил учебник) — общефактическое.
Если же обстоятельство присутствует, оно модифицирует значение формы несовершенного вида. В частности, если это обстоятельство типа каждую неделю, то частновидовое значение — неоднократное: действие повторялось несколько раз (конкретно в этом примере — неограниченно-кратное значение). При этом оттенок смысла, связанный с сохранением или несохранением состояния ‘предмет находится у того, кому его принесли’, зависит от природы предмета. Если речь идет о цветах (и о любом другом подарке или расходуемом продукте, материале), то по умолчанию понятно, что это состояние сохранялось: Каждую неделю Мирон приносил Наталье цветы / картошку / крупу / конфеты и т. д. Если же речь идет о другом предмете, то, конечно, приносивший предмет затем уносил его: На каждый урок Андрей приносил свой учебник.
5 февраля 2026
