№ 274666
Добрый вечер! Нужно ли в предложении «Что это у вас за учитель такой: молодой, симпатичный?» ставить двоеточие?
ответ
17 апреля 2014
№ 261169
Здравствуйте!подписала тетрадь Войт Никиты учитель исправил на Войта Никиты,в каком случае правильно если фамилия Войт?
ответ
Мужская фамилия Войт склоняется, женская – нет. Правильно: Войта Никиты (но: Войт Татьяны).
28 апреля 2010
№ 315701
Нужна ли запятая "исходя из".
Объём выполняемой работы учитель определяет исходя из возможностей кабинета и подготовленности учащихся.
ответ
В данном случае оборот с предлогом исходя из тесно связан со сказуемым, поэтому запятая перед ним не требуется.
30 июля 2024
№ 319860
Здравствуйте! Правильно ли расставлены знаки препинания следующем предложении? Школьников сопровождал мужчина средних лет в шляпе, по-видимому, учитель.
ответ
Корректно: Школьников сопровождал мужчина средних лет в шляпе — по-видимому, учитель.
6 декабря 2024
№ 329167
Как правильно разобрать по составу слова великолепие, тунеядец, лоботряс. Учитель в школе настаивает на выделении исторических корней.
ответ
Судя по списку слов, учащиеся изучают основы этимологического анализа, который целесообразно использовать на уроках русского языка в средней и старшей школе как методический прием для работы с непроверяемыми написаниями. Такая методика позволяет объяснить правописание многих «трудных» слов на основе исторических связей. Кроме того, исторические связи помогают обратить внимание на смысловую общность этимологически родственных слов, на графический облик корня и его вариантов, который может меняться в процессе развития языка.
В современном языке слова тунеядец и великолепие являются непроизводными, однако в «Словообразовательном словаре» А. Н. Тихонова у слова тунеядец есть ссылка ‘ср. туне, есть’, то есть синхронический словарь акцентирует внимание на исторических корнях. Слово лоб-о-тряс в этом словаре рассматривается как сложное, в нем исторические и современные корни совпадают, что также представляет интерес при знакомстве с историей слов.
Таким образом, задание на установление исторических корней является методически оправданным.
14 декабря 2025
№ 305735
Здравствуйте! Людмила Васильевна была не просто учитель, но и исследователь, инженер, психолог, публицист. Наверное, правильно была не просто учителем, но и исследователем...? Или правомерно написание, как в предложении. Спасибо!
ответ
Согласно справчнику Д. Э. Розенталя, «обычно в этих случаях именительный падеж указывает на устойчивый признак предмета, на постоянно присущую ему качественную характеристику, а творительный падеж указывает на временный признак». То есть в данном случае предпочтительно: Людмила Васильевна была не просто учителем, но и исследователем, инженером, психологом, публицистом.
Однако это разграничение не всегда последовательно, и первый вариант также нельзя назвать полностью ошибочным.
21 мая 2020
№ 205758
Объясните, пожалуйста, как правильно написать, и дайте ссылку на использованное правило:
1)учитель физики Муниципального О(о)бразовательного У(у)чреждения С(с)редней О(о)бщеобразовательной Ш(ш)школы № 12;
2)учитель физики Муниципального О(о)бразовательного У(у)чреждения "С(с)редней О(о)бщеобразовательной Ш(ш)школы № 12";
3)учитель физики Муниципального О(о)бразовательного У(у)чреждения С(с)редняя О(о)бщеобразовательная Ш(ш)кола № 12;
4)учитель физики Муниципального О(о)бразовательного У(у)чреждения "С(с)редняя О(о)бщеобразовательная Ш(ш)кола № 12".
ответ
Корректно: учитель физики муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 12». В сочетаниях муниципальное образовательное учреждение и средняя общеообразовательная школа все слова пишутся со строчной, но в приведенном Вами примере «Средняя общеобразовательная школа № 12» является условным названием, поэтому первое слово наименования пишется с прописной. Ответ дан согласно словарю «Как правильно? С большой буквы или с маленькой?» (В. В. Лопатин, И. В. Нечаева, Л. К. Чельцова).
25 сентября 2006
№ 270662
Добрый день! Прочла замечание учителя знакомым родителям по поводу неверного написания слова. Дословно было написано так:"И вам бы не мешало поучиться. Слово повсюду пишется слитно." Не ошибаюсь ли я, полагая, что что и учитель допустил ошибку, не заключив в кавычки указанное слово? Спасибо.
ответ
Кавычки были бы уместны, но возможны и другие способы выделения (например, курсив или подчеркивание).
27 августа 2013
№ 282765
Скажите, если слово "ученик" и "учитель'" использованы в одном предложении, это речевая ошибка? !
ответ
Само по себе использование слов ученик и учитель в одном предложении ошибкой не является. Но для точного ответа на вопрос, есть ли в предложении ошибка, нужно видеть это предложение.
10 июня 2015
№ 294782
Ребенок в школе перенес слово деревьев так:деревь-ев.Учитель исправил на дере-вьев.Разве не оба варианта допустимы? Спасибо.
ответ
Верны оба варианта переноса слова.
30 сентября 2017
