№ 245165
Здравствуйте! Нужно ли обособление в предложении: При такой тренировке, благодаря творческому подходу преподавателя, занятия организуются с учетом максимально эффективного использования каждой минуты. Спасибо!
ответ
Обособление возможно по желанию автора текста.
28 августа 2008
№ 291329
Ты закроешься внезапно: Всё, к тебе не подходи Ни сегодня(,) и ни завтра, И ни в дни, что впереди… Нужна ли запятая? Спасибо!
ответ
Верно: ни сегодня, ни завтра, ни в дни... (не сегодня, и не завтра, и не в дни).
10 декабря 2016
№ 314766
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, разрешить сомнения:
1) Снятый галстук держат в левой свободно опущенной руке.
Вопрос: нужно ли обозначить запятыми "свободно опущенной руке"?
2) Перенести вперед ногу, сохраняя положение корпуса как при строевой стойке.
Вопрос: нужна ли запятая перед как или это часть сказуемого?
3) Нога ставится как при обычной ходьбе.
Вопрос: нужна ли запятая перед как и почему?
4) Для этого при подходе к директору...
Вопрос: нужна ли запятая после "для этого"?
5) После разучивания и отработки приемов выход из строя и возвращение в строй, подход к директору вне строя...
Вопрос: нужно ли заключать названия приемов в кавычки или следует оставить в таком виде?
6) Строевая стойка принимается по команде и выполняются действия как при строевой стойке без оружия.
Вопрос: нужна ли запятая перед как?
7) Наклоны выполняют все работники с соблюдением равнения по командам и правилам, осуществляемым при выполнении...
Вопрос: осуществляемыМ или осуществляемыХ?
ответ
Правильно:
1. Снятый галстук держат в левой, свободно опущенной руке.
2. Перенести вперед ногу, сохраняя положение корпуса как при строевой стойке.
3. Нога ставится как при обычной ходьбе. Ставится как при обычной ходьбе — это сказуемое.
4. Для этого при подходе к директору... Вопрос: нужна ли запятая после "для этого"? Для ответа на вопрос контекст недостаточен.
5. После разучивания и отработки приемов "выход из строя" и "возвращение в строй", "подход к директору вне строя"...
6. Строевая стойка принимается по команде и выполняются действия как при строевой стойке без оружия.
7. Наклоны выполняют все работники с соблюдением равнения по правилам и командам, осуществляемым при выполнении...
1 июля 2024
№ 325900
Здравствуйте.
В словаре З.А. Потиха выделены корни в словах так: (-МЯГ-) - мягок (-МЯГ-), редкий (-РЕД-) - редок (-РЕД-). В словаре А.Н. Тихонова корни выделены так: мягкий(-МЯГК-) - мягок (-МЯГОК-), редкий (-РЕДК-) - редок (-РЕДОК-). Какой вариант деления является правильным? Спасибо заранее за ответ.
ответ
В словарях З. А. Потихи и А. Н. Тихонова представлены разные подходы к членению основы слова.
Словарь З. А. Потихи затрагивает проблемы словообразования, но это скорее морфемный словарь: он указывает, из чего состоят слова, а не как они образованы. Словарь опирается на структурный анализ основы слова, при котором выделяются узнаваемые для носителя современного русского языка морфемы.
Словарь А. Н. Тихонова, напротив, фиксирует результаты исключительно словообразовательного анализа на основе смысловых связей между словами в современном русском языке, то есть опирается на реально существующие словообразовательные связи.
Этимологически прилагательные легкий, мягкий, редкий со значением ‘характеризующийся, обладающий тем, что названо производящим существительным’ образованы от существительных при помощи суффикса -к-. Такая словообразовательная модель сохраняется в современном языке (ср.: гул → гулкий, жар и жара → жаркий, вес → веский, пыл → пылкий, низ → низкий и т. п.), что позволяет при морфемном анализе выделить суффикс -к- по аналогии.
При синхроническом словообразовательном анализе возникает вопрос о значении корней ред-, мяг-, лег- в отличие от корней типа гул-, жар- и т. п., рассмотренных выше. Поэтому в словаре А. Н. Тихонова слова легкий, мягкий, редкий считаются непроизводными с корнями редк-, мягк-, легк-.
10 сентября 2025
№ 224344
Данная работа показывает, как изменился подход к применению препаратов железа, и прежде всего парентеральных препаратов железа. Скажите, нужна ли запятая перед "и" и нужно ли выделять запятыми "прежде всего"? Заранее спасибо!
ответ
Пунктуация верна, дополнительные знаки препинания не требуются.
4 июля 2007
№ 297969
Газетный заголовок "Поход не выходя из дома". Нетипичный случай, не могу решить, обособлять оборот или нет. Не нашла на этот счет рекомендаций в пособиях. Посоветуйте, пожалуйста, ставить ли зпт. Я бы сказала, что оборот здесь в роли определения (поход какой?), и не стала бы ставить. Но гложет сомнение.
ответ
Вы правы: запятая не требуется, поскольку оборот не выходя из дома употребляется не в глагольном значении.
31 августа 2018
№ 216775
Сколько "н" в слове "взвешнных" в этом ваианте?
"Конечная оценка коэффициента Кд выводится путем суммирования взвеше(н/нн)ых оценок доходности по результатам применения каждого подхода,..."
ответ
Правильно: взвешенных.
5 марта 2007
№ 313339
Здравствуйте! Меня интересуют глаголы на ЧЬ: жечь, лечь, влечь, печь, беречь, стеречь, сечь, течь, стричь, и т. д. Современная лингвистика ЧЬ выделяет как суффикс неопределенной формы или часть корня? Столкнулась с этим вопросом про образовании причастий прошедшего времени. Правило говорит, что нужно к основе инфинитива добавить суффикс ЕНН (стриженный), но если ЧЬ - суффикс инфинитива, это правило можно применять лишь с оговорками.
ответ
Актуальный научный подход к проблеме членимости инфинитивов на -чь представлен, например, в монографии В. А. Плунгяна «Общая морфология». Владимир Александрович пишет о том, что в формах типа печь, стричь, мочь мы «сталкиваемся с невозможностью однозначно провести морфемную границу или, что то же самое, выделить сегментный показатель инфинитива», «чередование оказывается единственным показателем некоторого грамматического значения (так, в форме печь, вообще говоря, "нет" показателя инфинитива...)». Выделение формообразующего суффикса чь, по мнению автора, «будет фонологически менее естественным», так как фонема ч связана с корневой к (что проявляется в чередовании печь — пеку — печет), а не с т.
Полностью соответствующий фрагмент монографии доступен по адресу https://studfile.net/preview/8860489/page:8/#16, см. начиная с примера (18).
В заключение заметим, что в «Большом универсальном словаре русского языка» под ред. В. В. Морковкина, доступном на нашем портале, морфемный разбор инфинитивов на чь соответствует более фонологически обоснованному подходу, описанному В. А. Плунгяном. См. конец словарных статей глаголов типа печь.
8 апреля 2024
№ 312707
Добрый день.
Подскажите, пожалуйста, абзац и параграф являются разными структурными единицами или можно считать их синонимами?
ответ
Слова абзац и параграф называют разные структурные элементы текста. Уточнить значения слов можно с помощью толковых словарей нашего портала.
12 января 2024
№ 235027
Как правильно: для тех, кто хотел(и) поступить... но их не устроил(и) формат программы и ее продолжительность?
для тех, кто ожидае(ю)т более практического подхода в обучении?
ответ
При множественном числе соотносительного местоимения главного предложения (те, все и др.) сказуемое в придаточном предложении при подлежащем кто может иметь форму как единственного, так и множественного числа. Так что возможны варианты: для тех, кто хотел поступить и для тех, кто хотели поступить; для тех, кто ожидает и для тех, кто ожидают.
Если фрагмент но их не устроили формат программы и ее продолжительность также входит в состав придаточного предложения, то лучше построить фразу так: для тех, кто хотел / хотели поступить... но кого не устроили формат программы и ее продолжительность...
14 января 2008