препедигна
ПРЕПЕДИ́ГНА, -ы, ж. Стар. редк.
Производные: Ди́гна; Ди́на.
[От лат. prae — перед, впереди и digna — достойная.]
†24 авг.
Производные: Ди́гна; Ди́на.
[От лат. prae — перед, впереди и digna — достойная.]
†24 авг.
прием
ПРИЁМ. Базисная категория методики, наименьшая обучающая единица в деятельности преподавателя, «элементарный методический поступок, направленный на решение конкретной задачи преподавателя на определенном этапе практического занятия» (Ляховицкий, 1981). П. является составной частью содержания метода обучения, и его следует рассматривать в качестве начальной ступени в иерархии базисных категорий (П. – метод обучения – подход к обучению). Так, П., связанными с объяснением нового материала, могут быть описание, сравнение, сопоставление, наблюдение.
правило
ПРА́ВИЛО. 1. Информация об объекте и особенностях обращения с ним. 2. Определенная закономерность, постоянная закономерность языковых или речевых явлений, которая формулируется в предписаниях, рекомендациях. П. рассматривается как компонент содержания урока, ориентировочная основа действия или систематизация ранее приобретенных знаний. Объектом усвоения для учащегося должно быть не только П., но и применение его в речи. В естественном речевом процессе языковое П. используется, но не формулируется. При подготовке учебного процесса эти П. должны быть извлечены и сформулированы в том виде, который наиболее соответствует задачам обучения, обеспечивает его результативность. В методике различают два основных вида П.: П. обобщение – приводит в систему разрозненные сведения и способствует овладению системой языка; П. инструкция– указывает на действия, которые нужно выполнить для достижения определенной цели, служит учащемуся непосредственным руководством к действию и поэтому учитывает характер речевого действия, которое учащийся будет осуществлять.
прописи
ПРО́ПИСИ. Учебные пособия для обучения каллиграфии, состоящие из образцов правильного написания букв, слов, предложений и целого текста. Для занятий языком издаются специальные учебные пособия, содержащие образцы письма и рекомендации по работе с пособием.
практика
ПРА́КТИКА (от греч. praktikos – деятельный, активный). То же, что применение.
проектор
ПРОЕ́КТОР (от лат. projector – выбрасывающий вперед). Оптический прибор, с помощью которого на экране воспроизводится изображение негатива, диапозитива, фотографии (в увеличенном, уменьшенном или истинном виде). Различают диапроекторы, кинопроекторы, графопроекторы, эпипроекторы, П. для компьютерных презентаций (мультимедий-ные П).
проспект
ПРОСПЕ́КТ (от лат. prospectus – вид, обзор). Вид письменного сообщения, план предстоящего письменного изложения мыслей в статье, книге.
протокол
ПРОТОКО́Л (от греч. рrotokоllon – первый лист манускрипта). Вид письменного сообщения, фиксация основного содержания устной монологической и диалогической речи, организованной по определенной форме.
практикум
ПРА́КТИКУМ. Форма организации учебного процесса; самостоятельное выполнение учащимися практических и лабораторных работ.
профессор
ПРОФЕ́ССОР (от лат. professor – преподаватель). Ученое звание и должность преподавателя вуза или научного сотрудника научно-исследовательского учреждения. Официальный статус с XVI в. (впервые в Оксфордском университете). В РФ звание П. присваивается Высшей аттестационной комиссией РФ.
