реактивная речь
РЕАКТИ́ВНАЯ РЕЧЬ. То же, что ответная речь. Речь, требующая программирования, но в гораздо меньшей степени, чем инициативная речь. Стимулом к речевому ответу является реплика собеседника, а не замысел говорящего. Ср. репродуктивная речь.
автономная речь
АВТОНО́МНАЯ (от греч. autos – сам + nomos – закон) РЕЧЬ. Один из ранних этапов развития речи ребенка (выделен Л. С. Выготским и А. Р. Лурией). Выражается в том, что слова или слоги, воспроизводимые детьми по образцу речи взрослых, искажаются, например, за счет повторения. А. р. в зависимости от языковой среды ребенка может сохраняться достаточно долго и служить тормозом умственного развития.
дистантная речь
ДИСТА́НТНАЯ (от лат. distantia – расстояние) РЕЧЬ. Противоположное к контактная речь. См. говорение.
контактная речь
КОНТА́КТНАЯ (от лат. contactus – соприкосновение) РЕЧЬ. См. говорение.
разговорная речь
РАЗГОВО́РНАЯ РЕЧЬ. Одна из функциональных разновидностей языка, представленная главным образом в устной форме. Это основная форма реализации разговорной речи – произносимая, устная речь. Р. р. характеризуется особыми условиями функционирования, такими как отсутствие предварительного обдумывания высказывания и предварительного отбора языкового материала, непосредственность речевого общения его участников, непринужденность речевого акта, связанная с отсутствием официальности в отношениях между ними и в самом характере высказывания. Р. р. присущи заметные особенности на всех уровнях языковой системы – в фонетике (произношении), лексике, морфологии и синтаксисе. Анализ Р. р., проведенный в 70–80х гг. XX-го в. (Земская и др., 1981; Лаптева, 1976; Сиротинина, 1974), показал, что непринужденной устной речи свойственны черты системно-языкового характера и что ее правильнее было бы называть «разговорный язык». Р. р. является объектом обучения в курсе иностранного языка.
