Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
граница
Граница, борт, грань, край, межа, мера, предел, рубеж; черта, демаркационная, разграничительная линия. Чтоб ни одна душа не перешла за эту грань. Пушк. На пограничной черте. В черте города. // Послушай, ври, да знай же меру! Гриб. За границу, за границей, из-за границы.
Неправильно говорят и пишут иногда: «заграница» («заграницы» и т. д.) вместо «чужбина», «чужая сторона», «чужой край» и т. п.
Ср. вывести из границ, выходить из границ, за границей, провести границы
граний
ГРА́НИЙ, -я, м.; стар. Гран, -а.
Отч.: Гра́ниевич, Гра́ниевна и Гра́ньевич, Гра́ньевна; разг. Гра́ньич.
Производные: Гра́ня.
[От лат. granum — зерно.]
Отч.: Гра́ниевич, Гра́ниевна и Гра́ньевич, Гра́ньевна; разг. Гра́ньич.
Производные: Гра́ня.
[От лат. granum — зерно.]
германик
ГЕРМА́НИК, -а, м. Стар. редк.; разг. Ге́рман2, -а.
Отч.: Герма́никович, Герма́никовна.
Производные: Ге́ра; Ни́ка.
[Лат. личное имя Germanicus. От Germanus — германец.]
Отч.: Герма́никович, Герма́никовна.
Производные: Ге́ра; Ни́ка.
[Лат. личное имя Germanicus. От Germanus — германец.]
графика
ГРА́ФИКА (от греч. graphikos – начертанный) 1. Совокупность основных начертательных средств (буквы, буквосочетания, диакритические знаки) для изображения на письме звуков и звукосочетаний языка, одно из основных умений техники письма. 2. Прикладная область языкознания, устанавливающая состав начертаний, употребляемых в письме, и звуковые значения букв, т. е. соотношения между буквами алфавита и звуками речи.
компьютерная графика
КОМПЬЮ́ТЕРНАЯ ГРА́ФИКА. Воспроизведение изобразительной информации на экране монитора. В отличие от изображения на бумаге или ином носителе, изображение, созданное компьютером на экране, можно стереть и исправить, сжать или растянуть в любом направлении, приблизить или отдалить, сменить ракурс, развернуть, заставить двигаться, изменить цвет и т. д. С дидактической точки зрения достоинством К. г. является возможность создания с ее помощью на экране трехмерного виртуального пространства с погружением обучающегося в такую среду. Технологии трехмерных виртуальных пространств находят все более широкое применение при обучении иностранным языкам. К. г. применяется также при конструировании и моделировании, создании телерекламы, учебных видеофильмов, телепередач, визуальных эффектов, при художественном оформлении книг и др.