Ответ справочной службы на вопрос №328512 — справочно-информационный портал Грамота.ру

№ 328512

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, современная школьная лингвистика какой частью речи называет слова "рад, должен, обязан, жаль"? Мне постоянно встречаются разные определения: то краткие прилагательные, не имеющие полной формы (или имеющие, но уже с другим значением), то предикативные наречия. И даже в одинаковых контекстах они называются по-разному. К примеру: Он ничему не рад. Какой вопрос более уместен (ведь именно в вопросе, как я понимаю, сложность): он каков? он как, в каком состоянии? с ним что происходит? Меня интересует в большей степени именно школьная практика, так как я пыталась искать ответ на этот вопрос на ресурсах для школьников. Благодарю Вас!

Ответ

Слова рад, обязан, должен изменяются по родам и числам и выступают в роли сказуемого в двусоставном предложении. Это краткие прилагательные. Слово жаль не изменяется и выступает в роли главного члена в односоставном безличном предложении. В современной школьной программе слова такого типа называют словами категории состояния.

9 декабря 2025

Последние ответы справочной службы

Найти СПП с придаточным уступки и доказать: 1. Чтобы не было между нами личных счётов, я вынужден написать рапорт об отстранении меня от должности. 2. Что бы ни говорил он, я ручаюсь за него. 3. Несмотря на дождь, экскурсия состоялась. 4. Несмотря на то что вечер удался, удовлетворения я не испытывал. 5. Сколько ни рассказывал я матери о своей профессии, она ничего не поняла. 6. Сколько не увидишь людей на свете! 7. Чтобы не опоздать на поезд, мы вызвали такси. 8. Что бы ни говорил он, ручаюсь за него.

Мы не выполняем домашние задания.

Страница ответа

Образуйте формы мн. ч.Им. п. существительных, правильно ставя ударение: директор, мастер, доктор, бухгалтер, диспетчер, инженер, тренер, инструктор, профессор, проректор, сторож, тенор, ректор, столяр, лектор, новатор, повар, шофёр, автор, клапан, орден, ордер, выбор, выговор, вызов, договор, контейнер, крем, полис, приговор, катер, паспорт, бант, фильтр, торт, шарф.

Мы не выполняем домашние задания.

Страница ответа

Скажите, пожалуйста, можно ли в научной публикации использовать такую фразу "минералогический аспект эксперимента". К примеру, мы наблюдаем минерал при разных меняемых нами условиях (температура, давление и тд.). На нем начинают образовываться другие минералы. Можно ли в этом случае использовать словосочетание "минералогический аспект", если будет описание только изменений минералов (не формы, не газов, не температуры). Коллегам почему-то не нравится, в тырнете тоже полтора употребления, вот и я засомневалась. Спасибо.

Термин аспект предельно широкий по семантике. Коллеги справедливо настроены неодобрительно по отношению к речевому обороту, в котором потеряна конкретика, предполагаемая авторским замыслом.

Страница ответа

Все ответы справочной службы