Здравствуйте! Подскажите способ словообразования слова "пришкольный". Нас всегда учили, что прежде чем определить способ, нужно убрать морфему и посмотреть, если без него такое слово. То есть по моей логике, пришкольный образован от слова школьный приставочным способом. Но сейчас, делая с дочерью домашнее задание, обнаружила, в учебнике за второй класс, что пришкольный - это приставочно-суффиксальный способ словообразования. Это верно? Если да, то почему?
Слово пришкольный образовалось приставочно-суффиксальным способом от школа, так как прилагательное можно истолковать с опорой на слово школа: пришкольный — 'находящийся около школы'.
Последние ответы справочной службы
Запятая нужна. Это специфическая для разговорного стиля конструкция — сложноподчиненное предложение, в котором главная часть находится внутри придаточной (сравним последовательное расположение частей: Ещё скажи, что на мамонтов охотились). В таких конструкциях «запятая обычно ставится только после главной части (а перед ней не ставится); ср.: Хозяйством нельзя сказать, чтобы он занимался… (Г.) — Нельзя сказать, чтобы он занимался хозяйством; Но слова эти мне неудобно, чтобы ты сказала… (Герц.) — Но мне неудобно, чтобы ты сказала эти слова» (Д. Э. Розенталь. Справочник по русскому языку. Пунктуация. § 33.3).
Страница ответаКорректно: поп-ап-магазин (сравним: интернет-магазин).
Страница ответаЗапятая нужна, чтобы закрыть придаточную часть.
Страница ответа
