Здравствуйте, уважаемые специалисты!
Пожалуйста, необходимо объективное мнение по вариантам склонения спец-термина, относящегося к новым сложносоставным словам, а именно слова "пистолет-пулемёт".
Необходимо знать правила склонения. Что здесь склонять? обе части или только вторую часть? Необходимо разъяснение - это слитное сложное слово, или таки составное? Столкнулись с проблемой - в большинстве источников данное слово склоняется по обоим частям, однако в спец. литературе склоняется только вторая часть. Почему?
Пожалуйста, необходимо объективное мнение по вариантам склонения спец-термина, относящегося к новым сложносоставным словам, а именно слова "пистолет-пулемёт".
Необходимо знать правила склонения. Что здесь склонять? обе части или только вторую часть? Необходимо разъяснение - это слитное сложное слово, или таки составное? Столкнулись с проблемой - в большинстве источников данное слово склоняется по обоим частям, однако в спец. литературе склоняется только вторая часть. Почему?
Последние ответы справочной службы
Здравствуйте. В одной известной авиакомпании бортпроводники должны читать вот такой текст: «Приветствуем вас на борту самолёта авиакомпании «Х», который назван в честь города (указать название
города в именительном падеже)». Почему в именительном, а не в родительном падеже? Какие правила русского языка нарушают эти требования?
Иван (1) человек обычно молчаливый (2) вдруг заговорил (3) причём (4) громче всех (5) чем немало удивил присутствующих.
Кажется, что здесь ставятся запятые 1235. Но почему 3 запятая нужна, а 4 — нет? Какие правила здесь использованы?
Причём — союз, присоединяющий придаточное предложение причём громче всех.
Страница ответаЗдравствуйте! Как правильно: "Характеристика на ученика" или "Характеристика ученика"?
Возможны оба варианта, предпочтительно: на ученика (во избежание двузначности: кто кого характеризует).
Страница ответа
