Словари
УЧИ́ТЬ, учу́, у́чит; у́ченный \\ в форме у́чат – у́ч[ə]т и допуст. у́ч[у]т; в формах с сочетанием нн: у́ченный... – у́че[н]ый.
УЧИ́|ТЬ, учу́, у́ч|ит, -ат, прич. действ. наст. у́чащий и уча́щий, прич. страд. прош. у́ченн|ый [н] употр. редко, кратк. ф.: м. у́чен, ж. у́чен|а, несов., V б; научи́|ть, научу́, нау́ч|ит, -ат, прич. страд. прош. нау́ченн|ый [н], кратк. ф.: м. нау́чен, ж. нау́чен|а, сов., V б и вы́учи|ть, вы́уч|у, -ит, -ат, сов., V б; перех.
1.0. Передавать, сообщать кому-л. знания, прививать, формировать какие-л. навыки, умения. Син. обуча́ть.
Учить детей (взрослых, иностранцев, брата, ребят, студентов, молодёжь …). Учить
УЧИ́ТЬ, несов. (сов. вы́учить, научи́ть и обучи́ть), кого-что чему и с инф. Давать (дать) кому-л. какиел. знания, навыки [impf. to teach]. Давыдов всегда помнил слова, прочитанные им когдато в одной очень хорошей книге, что тот, кто учит быть бесстрашным в бедах, бесстрашным в бедах должен быть и сам. Он часто задумывался над тем, как можно научить детей думать, вникать в суть вещей. Преподавание тогда шло по учебникам и имело целью обучить всем наукам, потребным в благоустроенном обществе.
УЧИ́ТЬ, несов. (сов. научи́ть), кого-что. Сообщать что-л., давая советы, указания из лучших побуждений; cин. наставлять [impf. to teach; to instruct (in), give instruc-tions (to); to advise, recommend, say something as advice; to admonish (for, against), warn or speak (to) with gentle disapproval; to lecture, preach (at, to, about), offer unwanted advice]. Мать пыталась учить дочь, как жить, но Свете это не нравилось. Отец-офицер старался научить сына хитростям и тонкостям военной службы, стремясь
Ответы справочной службы
Это простые числительные. В словах типа одиннадцать выделяется суффикс -надцать, в словах двадцать и тридцать — суффикс -дцать.
Такое вполне возможно. Существительное штаны некоторые словари полагают разговорным, но другие смягчают эту стилистическую помету до неофиц.
На краю земли — это не дательный падеж, это тоже предложный падеж. Одно из его подзначений так и называется — местный падеж (локатив). Подробнее об этих формах см. ответ на вопрос № 263338.
О вариантах выпить чая — выпить чаю см. ответ на вопрос № 281220.
Академическая «Русская грамматика» 1980 г. описывает числительные так: «По составу количественные числительные делятся на простые, сложные и составные. Простые числительные – это слова с простой основой – немотивированные и суффиксальные: два, пять, десять, сорок, сто, сколько, столько, пятнадцать, тридцать; сложные числительные – это слова со сложной основой: шестьдесят, восемьсот. Составные числительные состоят из нескольких слов (двух и более), каждое из которых само является простым или сложным числительным: двадцать пять, восемьсот тридцать восемь».
Вы можете остановиться на этом варианте или рассказать детям, что существуют две точки зрения, и это совершенно нормально, ведь лингвистика — это наука, в ней, как и в любой другой науке, есть место для дискуссий, разных точек зрения, разных концепций и научных школ. Представление о числительных на -дцать как о сложных тоже вполне оправданно, ведь исторически -дцать образовано от десять.
Да, тире между подлежащим и сказуемым в предложении ставится, если какой-либо из этих главных членов выражен инфинитивом (в данном случае — учить). См. параграф 12 полного академического справочника «Правила русской орфографии и пунктуации» под ред. В. В. Лопатина (М., 2006 и след.).
Справочники
§ 97. С двойным н пишутся суффиксы -енн (ый), -ственн(ый), -енн(ий) и -онн(ый) имен прилагательных, образованных от существительных, напр.: соломенный (от солома), обеденный (обед), жизненный (жизнь), свойственный (свойство), оспенный (оспа), ведренный (вёдро); умственный (ум), дарственный (дар); утренний (утро); позиционный (позиция), эмиграционный (эмиграция), экскурсионный (экскурсия); то же внутренний (от наречия: внутри, внутрь). Примечание В словах ветреный и ...
...Однако одно н пишется в словах ученик (от учить(ся)...
§ 140. Цитаты заключаются в кавычки и оформляются знаками препинания так же, как прямая речь (см. § 133–136): а) Марк Аврелий сказал: «Боль есть живое представление о боли: сделай усилие воли, чтобы изменить это представление, откинь его, перестань жаловаться, и боль исчезнет» (Ч.); Почаще вспоминайте слова Л. Н. Толстого: «У человека есть только обязанности!»; У М. Алигер есть строки: «Человеку надо очень мало, чтобы счастье выросло в ...
...Учиться, чтобы учить//Новый мир. 1987. № 4....
§ 153. Запятыми выделяются: 1. Деепричастия, как с пояснительными словами, так и без них, кроме таких одиночных деепричастий и деепричастных оборотов, которые примыкают непосредственно к сказуемому и по своему значению приближаются к наречию, например: Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу. Лермонтов Подъехав к подошве Койшаурской горы, мы остановились возле духана. Лермонтов Недавно я узнал, что Печорин, возвращаясь из Персии, умер. Лермонтов Степан ...
...Горький Каждый думает, что, умея говорить, он может учить...
Китайский язык с его иероглифической письменностью действительно является одним из самых трудных для изучения. Достаточно сложным можно считать и английский язык – из-за несоответствия букв и звуков (есть такая лингвистическая шутка об английском языке: пишется Манчестер, а произносится Ливерпуль). Именно сложностью английского языка, по мнению ученых, объясняется тот факт, что в англоговорящих странах больше, чем где-либо, дислексиков – детей, испытывающих трудности с чтением и ...
...Так, легко учить родственные языки (для русских &ndash...
КАК ЗНАТЬ, вводное слово Выражает неуверенное предположение. Подробно о пунктуации при вводных словах и сочетаниях см. в Прил. 2. Как знать, не подобная ли торпеда опрокинула «Петропавловск» и утопила экипаж вместе с Макаровым… В. Шукшин, Чужие. Как знать, не случись этой необходимости, может, нашел бы Павел Алексеевич слова или жесты, смягчающие обиду... Л. Улицкая, Путешествие в седьмую сторону света. ! Не смешивать с сочетанием союза и члена ...
...«Прошу не учить меня, как знать сцену...
Журнал
Чем человеческий язык отличается от коммуникации животных? Какие нейронные механизмы лежат в основе понимания и производства речи? Что современная нейробиология может подсказать о том, как оптимизировать изучение второго и последующих языков? Обо всем этом расскажет Анна Павлова — старший преподаватель магистерской программы МГППУ «Когнитивные нейронауки и нейротехнологии» и старший преподаватель департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ. Лекция ...
...языка: что нейробиология может рассказать о том, как учить...
Компания October Group проанализировала, как часто жители Москвы и Московской области ищут в интернете сведения об обучении детей иностранным языкам. Специалистов интересовала пятерка самых популярных языков: английский, китайский, хинди, испанский и французский. Согласно выводам компании, которыми поделились «Известия», китайский оказался единственным из выбранных языков, интерес к которому устойчиво растет. Если с июля 2020 по июль 2021 года московские ...
...Компания October Group проанализировала, как часто...
Новое исследование образовательной онлайн-платформы Учи.ру и контентной платформы Дзен выявило интересные тенденции в изучении иностранных языков среди российских школьников. Опрос более 3,3 тыс. респондентов показал, что учащиеся активно используют новостной контент для повышения языковых навыков. Самыми популярными оказались новости о путешествиях и туризме, а также научные новости — эти две категории отметили по 49% опрошенных (при возможности выбрать несколько вариантов ...
...Новое исследование образовательной онлайн-платформы...
Специалисты из Нью-Йоркского университета (NYU) предложили инновационный подход к пониманию многоязычия. Они разработали математическую формулу, которая позволяет оценить «интенсивность» и сбалансированность языкового опыта. Долгое время в лингвистике термин «билингв» использовался как бинарный показатель: человек либо владеет несколькими языками, либо нет. Однако такой подход не учитывает реальность, в которой один человек может свободно говорить ...
...языках с детства, а другой — учить...
...два фактора: в каком возрасте вы начали учить...
...Для тех, кто начал учить язык после 18 лет, формула...
В День русского языка филологи, педагоги, общественные деятели традиционно обсуждают вопросы, связанные с актуальным состоянием языка, тенденциями его развития, возможностями его государственной поддержки и защиты. В круглом столе «Государственная языковая политика: от среднего образования до сохранения редких языков и диалектов русского языка», который состоялся 6 июня в пресс-центре «Россия сегодня», принимали участие член Совета по ...
...В День русского языка филологи, педагоги, общественные...
