прагматическая педагогика
ПРАГМАТИЧЕСКАЯ (от лат. pragmatismus – дело, действие) ПЕДАГОГИКА. Педагогическое течение, возникшее в США в конце XIX – начале XX вв. Окончательное оформление этого направления связано с именем Д. Дьюи и его последователей. Представляет собой программу реформы традиционного обучения на основе сближения школы с жизнью, использования в процессе обучения естественной детской активности, интересов и потребностей ребенка. Сторонники П. п. рассматривали в качестве одного из
