№ 240497
Подскажите, как надо правильно согласовать данные формы. "Курс подорожал до 83,1 рублей" или "Курс подорожал до 83,1 рубля"?
ответ
13 мая 2008
№ 231541
Как правильно: принять к (ко) вниманию? Спасибо.
ответ
Правильно: принять во внимание.
20 октября 2007
№ 235749
как правильно поставить ударение
рАзвитого или развитОго социализма
ответ
Как во втором варианте.
25 января 2008
№ 247919
Скажите, пожалуйста, корректно ли выражение "выжить в кризис"?
ответ
29 октября 2008
№ 291162
Правильно нужны или нужно: Нужны сила воли, стремление к успеху, желание стать личностью.
ответ
28 ноября 2016
№ 291366
Подскажите, пожалуйста, в какой форме верно использовать слово "изменились": Таким образом, изменилИСЬ и сам принцип наложения фильтра, и его назначение. или Таким образом, изменилСЯ и сам принцип наложения фильтра, и его назначение.
ответ
10 декабря 2016
№ 274338
Добрый день! Совершенно запуталась со спряжением, и удивляет, что в школе и институте никаких вопросов по этому поводу не возникало. А теперь с сыном (6 класс) никак не разберусь. Глагол ЖИТЬ по правилу из учебника должен относиться ко 2 спряжению (все глаголы на ить, кроме брить, стелить), а он явно 1 спряжения! Тоже самое бить, лить, выть и прочее. Похоже правило сильно урезано и непонятно, как же тогда определять спряжения. Я советую сыну теперь спрягать глагол во множественном числе ОНИ ЖИВУТ и по окончанию определять, что это 1 спряжение. В википедии я нашла более полное правило, и там как раз все эти глаголы перечислены - и оказывается, что совсем не 11 глаголов исключений, а гораздо больше - учить их просто невозможно. Так зачем детей заставляют учить урезанное правило, которое не выдерживает критики. А как попадается глагол ЖИТЬ, СПАТЬ (по правилу 1, по жизни 2), ЗВУЧАТЬ, ДРОЖАТЬ и т.д. - что ребенку делать на контрольной работе, как определять спряжение? А еще ужас возникает при разноспрягаемых глаголах - где их список, кроме бежать и хотеть. Бедные дети - полная каша в голове! Подскажите, пожалуйста, как эту кашу упорядочить?
ответ
У глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям, и совершенно не имеет значения, какой гласный в инфинитиве. Вы правы: в школе обычно говорят только о глаголах с безударными личными окончаниями и опускают вторую часть правила – о том, что у глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям. Это связано с тем, что определять тип спряжения надо только для того, чтобы правильно писать безударные личные окончания, больше никакого практического смысла в определении типа спряжения нет. А если личные окончания ударные, то никаких трудностей в написании они не вызывают, а следовательно, не надо думать о том, к какому типу спряжения относится глагол. См. также рубрику «Горячие вопросы».
3 апреля 2014
№ 278484
Добрый день! Какое согласование сказуемого правильно: 22 различных решения были приняты на совете. или 22 различных решения было принято на совете. Спасибо.
ответ
Предпочтительно согласование во мн. ч.
7 октября 2014
№ 278744
Как правильно писать: "директора обменялись мнениями" или "директоры обменялись мнениями"???
ответ
Правильно во множественном числе: директора.
21 октября 2014
№ 269710
Как правильно? Первое: Как ни в чём не бывало Валя успела положить заключение на стол развернуться спиной к выходу и с умным видом смотреть в монитор. Второе: Как ни в чём не бывало Валя успела положить заключение на стол, развернуться спиной к выходу и с умным видом смотреть в монитор. Третье: Как ни в чём не бывало, Валя успела положить заключение на стол, развернуться спиной к выходу и с умным видом смотреть в монитор.
ответ
Пунктуация верна во втором варианте.
16 июня 2013
