№ 307981
Подскажите, пожалуйста, в предложении «Узнать подробнее об изменениях и новых условиях». Нужно повторять предлог «о» перед вторым однородным, так как он начинается с согласной? Или можно его опустить?
ответ
Повторять предлог не нужно.
28 апреля 2021
№ 315236
Доброе время суток!
Объясните, пожалуйста, можно ли начинать предложения с союзов «а», «но», «после чего», «и»? Больше всего волнует, конечно, «но» и «после чего».
Заранее благодарю за ответ!
ответ
Начинать предложение с союза вовсе не запрещено. Однако такое построение текста должно быть стилистически оправданным: при помощи подобного приема пишущий намеренно членит связный текст на составляющие его части, с целью подчеркивания, например, эмоционального состояния субъекта речи, логического выделения деталей из общей картины и т. п. См.: Джинсы, твидовый пиджак и хорошая рубашка. Очень хорошая. Моя любимая! Белая. Обычная белая рубашка. Но любимая. Я надел её… и отправился встречать Макса (Е. Гришковец. Рубашка).
См. также 314489
См. также 295594
См. также 278562
См. также 276893
14 июля 2024
№ 288215
Нужна ли запятая перед деепричастным оборотом? Деепричастный оборот не обособляется, если перед ним стоит усилительная частица «и»: «И лучше всего начинать такой освежающий день глядя на море!» Спасибо.
ответ
В данном случае перед деепричастным оборотом нет частицы и, поэтому запятая нужна: И лучше всего начинать такой освежающий день, глядя на море! Ср.: Он оставался печальным и глядя на море – здесь запятой нет, т. к. перед оборотом стоит частица и.
4 мая 2016
№ 283636
Как правильно писать — «недопустив (чего-либо)» (слитно) или «не допустив (чего-либо)»? С одной стороны, слово начинается на «недо», но с другой значения «не до конца, не полностью» здесь нет.
ответ
Правильно раздельное написание.
20 августа 2015
№ 229480
Скажите, пожалуйста, допустимо ли в современной письменной речи начинать предложение со слова "Также", например: "Андрей Луговой войдет в первую тройку ЛДПР. Также он огласил состав федеральной тройки либерал-демократов." ?
ответ
Начинать предложение с также можно, если это обусловлено контекстом. Однако в приведенном примере оснований для этого нет.
17 сентября 2007
№ 256881
Здравсвуйте! Подскажите, пожалуйста, как пишутся прилагательные типа НЬЮ-ЙОРСКИЙ, АЛМА-АТИНСКИЙ, когда с них начинается официальное название учреждения, документа и т. п. После дефиса прописная буква или строчная? Заранее спасибо!
ответ
Необходима прописная буква, например: Нью-Йоркский музей современного искусства, Алма-Атинский заповедник (официальные названия).
11 декабря 2009
№ 322763
- Заходи. - Женщина резко отступила назад, чуть не упав ("Улица Светлячков"). Подскажите, пожалуйста, почему здесь после прямой речи стоит точка, а авторская речь начинается с заглавной буквы?
ответ
В приведенном примере авторская речь оформляется как самостоятельное предложение и начинается с заглавной буквы потому, что не содержит глаголов речи (сказала, проговорила и т. п.) или глаголов, допускающих возможность добавления к ним глаголов речи (удивилась, ужаснулась, нахмурилась, вздохнула и т. п.; сравним: удивилась и сказала, нахмурилась и сказала).
12 апреля 2025
№ 328097
Допустимо ли начинать абзац с вводных слов так или например при условии, что последнее предложение предыдущего абзаца содержало утверждение, а в следующем абзаце так или например вводят пример-аргумент?
ответ
Да, вполне допустимо, хотя возможно и совместить утверждение с аргументом в одном абзаце.
21 ноября 2025
№ 221675
Журналистика – дело н()епростое, это профессия беспокойная, ответственная.
а начинал свою радио()карьеру в Юрге
ведь впоследствии(,) казалось бы(,) малозначащий фактор может затормозить всю производственную цепочку.
ответ
При противопоставлении следует писать раздельно (не простое), без -- слитно (непростое). Верно: радиокарьеру. Указанные запятые нужны.
21 мая 2007
№ 295081
Здравствуйте! В отрывке "...И днём, и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом" учитель в 4-м классе исправил ребенку в домашнем задании обозначенные части речи: над "днём" и "ночью" указал "наречие", зачеркнув "существительное". Наречие изучалось 1 урок, подразделения на "наречия времени" и т.д. в учебнике перед этим упражнением нет. Буду признательна за Вашу помощь, как объяснить ребенку, почему это наречие, а не существительное, ребенок исходил из того, что "день" и "ночь" - это существительные. Как его в этом разубедить? :) Спасибо.
ответ
На наш взгляд, этот вопрос принципиально нерешаем в рамках лингвистической теории в четвертом классе. Можно обратиться к фундаментальной исследовательской литературе, но и там ответ вряд ли будет однозначным. Возможное "детское" объяснение: формы днем и ночью приобрели самостоятельное временнОе значение (отвечают на вопрос когда? - "в определенное время суток"), и по сути стали самостоятельными словами (наречиями).
29 октября 2017
