№ 212396
В чем смысловая разница между словами "копировать" и "скопировать"? Возможно ли применение "скопировать" в програмном продукте (хотя в любой программе фирмы Майкрософт используется - копировать"
ответ
Копировать -- глагол несовершенного вида, скопировать -- совершенного. Оба эти слова корректны.
18 декабря 2006
№ 265415
Добрый день! Корректно ли словосочетение "хранитель памяти"? Не является ли оно избыточным?
ответ
Такое сочетание корректно, как и сочетание "хранить память о чем-либо".
20 июня 2012
№ 313443
В чем смысловая разница между понятиями "русскоговорящий" и "русскоязычный"? Верно ли, что в первом случае речь идет о владении языком, а во втором о родном языке?
ответ
Примем во внимание словарное толкование слова русскоязычный. Указание на «говорящих на русском языке» служит основанием для вывода о том, что это прилагательное имеет более широкое значение, чем слово русскоговорящий. Прилагательные различаются и по сочетаемости: у первого она достаточно разнообразная, а второе прилагательное употребляется только со словами, обозначающими тех, кто может говорить. Учтем еще и то, что два слова используются специалистами, исследующими социолингвистические процессы, то есть прилагательные могут обладать терминологическим значением. Очевидно, что ответ на вопрос едва ли может быть кратким, ограничиваться «справочной» информацией.
20 апреля 2024
№ 286133
Добрый день! Помогите, пожалуйста, разобраться в употреблении слов рАзвитый и развитОй. Есть ли между ними смысловая разница или правилен только один из вариантов? Заранее спасибо, Ольга
ответ
31 декабря 2015
№ 294375
Здравствуйте. В начале предложения нужна ли запятая в "А вот для того, чтобы"? ". А вот для того чтобы укрепить память, ..."
ответ
Запятая ставится, если на первую часть составного союза для того чтобы падает логическое ударение. Если союз интонационно не распадается на две части, запятая не нужна.
7 сентября 2017
№ 227894
Здравствуйте! Верна ли пунктуация? "И пронесут они как эстафету, как память об учителе своем стремленье краше сделать землю эту!". Спасибо.
ответ
Корректно: И пронесут они, как эстафету, как память об учителе своем, стремленье краше сделать землю эту!
24 августа 2007
№ 256421
Есть ли правила употребления предлогов -о или -об (когда какой) со словами, начинающимися с гласной. Пример: "разговор о электрике" или "разговор об электрике", "на память о Елене", "на память об Елене". Или можно руководствоваться удобопроизносимостью :-)
ответ
Правила есть. Предлог о употребляется перед словами, начинающимися с согласного звука; предлог об – перед словами, начинающимися с гласного звука. Поэтому правильно: об электрике, но о Елене. Не забывайте, что буквы Е, Ё, Ю, Я передают два звука: согласный [j] и гласный соответственно [э], [о], [у], [а]. Слово Елена начинается с согласного звука, поэтому: о Елене.
10 ноября 2009
№ 321229
Подскажите, пожалуйста, какой из вариантов текста мемориальной доски предпочтительнее (интересует падеж):
1. Улица Сталинградской битвы названа в память о сражении в Великой Отечественной войне под Сталинградом 1942–1945
2. Улица Сталинградской битвы названа в память о сражении Великой Отечественной войны под Сталинградом 1942–1945?
ответ
Корректно: Улица Сталинградской Битвы названа в память о сражении под Сталинградом в Великой Отечественной войне (1941–1945).
22 января 2025
№ 232611
Скажите, пожалуйста, следует ли рассматривать выражение ""на моей/нашей памяти" как вводную конструкцию (или сл/соч)и, соответственно, выделять запятыми (вроде ",насколько я помню,")? (Всем молодым организациям(,) на нашей памяти (,)доводилось здесь ошибаться.) Спасибо.
ответ
Слова на чьей-то памяти вводными не являются и не обособляются.
15 ноября 2007
№ 246098
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, по каким правилам определяется смысловая нагрузка (первое или второе слова является более значимым) в сложных прилагательных, например: контрольно-корректировочный, информационно-содержательный, информационно-профессиональный. С уважением, Елена
ответ
Смысловую нагрузку определить затруднительно, можно попытаться восстановить словообразовательную цепочку и выяснить "синтаксическую нагрузку" каждого компонента сложного прилагательного, например: контрольно-корректировочный - от сочинительного сочетания контроль и корректировка (что вероянее) или же от словосочетания контрольная корректировка.
19 сентября 2008
