№ 279572
Уважаемые лингвисты! Какова синтаксическая функция, выполняемая словом "дольше", в предложении "Убирались мы намного дольше, чем рассчитывали."? Верно ли моё предположение, что "убирались дольше" - составное именное сказуемое? Спасибо.
ответ
Слово "дольше" выступает в роли обстоятельства.
19 ноября 2014
№ 290987
Здравствуйте. Какова пунктуация в выражениях типа "он и только он"? Космическая стратегия государства и стратегия отдельно взятой корпорации, пускай в основном она, и только она, отвечает за развитие космоса, это все-таки немного разные вещи.
ответ
Возможны варианты пунктуации, зависящие от интонации и степени экспрессивности высказывания: с отделительным тире, с запятой и без знака препинания перед и только.
17 ноября 2016
№ 224905
Здравствуйте, скажите, пожалуйста, срочно!правильно ли запятые?
Настоящим сообщаем Вам,что, в соответствии со ст. 18 ч. 1 Закона "О защите прав потребителей", данный недостаток является не существенным и приобретенным в процессе эксплуатации автомобиля
ответ
Корректно: Настоящим сообщаем Вам, что в соответствии со ст. 18 ч. 1 Закона "О защите прав потребителей" данный недостаток является несущественным и приобретенным в процессе эксплуатации автомобиля.
10 июля 2007
№ 211059
Что здесь не правильно?
"Находясь в Германии,у нас состоялась встреча с немецкими коллегами." "Читая книги,посещая музеи и театры,расширяется наш кругозор." "Работа студента заключается в том,чтобы слушать,конспектировать и анализировать лекции."
ответ
Справочная служба не выполняет домашних заданий.
30 ноября 2006
№ 322591
Подскажите, какие знаки препинания должны быть перед кавычками и после и нужно ли писать "завершите" с большой буквы:
Если просто говорить () «завершите этот проект» () и этим ограничиваться, то не стоит ждать, что работа закипит.
ответ
Корректно: Если просто говорить: «Завершите этот проект» — и этим ограничиваться, то не стоит ждать, что работа закипит.
26 марта 2025
№ 326160
Добрый день! В ответе № 323734 вы писали, что можно склонять корейские женские имена, такие как Чон Сона. Скажите пожалуйста, распространяется ли это на мужские имена? Можно ли написать, например, "самая известная работа Ким Ёнхвы"?
ответ
Заимствованные имена и фамилии, оканчивающиеся на безударный -а (кроме некоторых грузинских) по правилам русского языка склоняются: самая известная работа Ким Ёнхвы.
Автор ответа
Михаил Дымарский
Доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка филологического факультета РГПУ им. А. И. Герцена
30 сентября 2025
№ 295781
Здравствуйте. Требуется ли согласование по падежам в наименованиях организаций, которые заключены в кавычки? Например, какой из вариантов верный: 1) работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном учреждении "Национальном медицинском исследовательском центре онкологии им. Н. Н. Петрова"; 2) работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном учреждении "Национальный медицинский исследовательский центр онкологии им. Н. Н. Петрова"? Прошу, при возможности, указать варианты применения, если они отличаются для употребления в грамматике и речи и в юридическом тексте. Николай Владимирович Хандогин
ответ
Если есть родовое слово, то название в кавычках не склоняется: работа выполнена в федеральном государственном бюджетном учреждении "Национальный медицинский исследовательский центр онкологии им. Н. Н. Петрова".
31 декабря 2017
№ 278801
К вопросу 274838. Скажите, вы сознательно решили не исправлять грамматической ошибки, связанной с неправильным употреблением деепричастного оборота, решив отвечать только на заданный вопрос, или же это случайная оплошность? Подскажите, пожалуйста, ставится ли запятая в предложении: Учитывая полученные положительные отзывы в дальнейшем центром будет продолжена работа по организации стажировок на заводах. Ответ справочной службы русского языка Нужна запятая: Учитывая полученные положительные отзывы, в дальнейшем центром будет продолжена работа по организации стажировок на заводах.
ответ
Спасибо, что нашли грамматическую ошибку.
22 октября 2014
№ 248674
Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, ставятся ли точки в ученических тетрадях по русскому языку после слов "Классная работа", "Домашняя работа", "Второе сентября" и т.п.? Дело в том, что у ребёнка в этом учебном году поменялся учитель по русскому языку. И получается, что пять лет их учили ставить точки, а теперь это считается ошибкой. Учитель объясняет детям: "Это не является предложением". А что же это тогда такое?
ответ
Строго говоря, Классная работа, Домашняя работа, Второе сентября – это заголовки. В заголовках точки не ставят. Однако в школьной практике (особенно в начальной школе) принято ставить здесь точки, чтобы не мешать закреплению у детей стереотипа: в конце предложения надо ставить точку. По-видимому, новый учитель решил, что пора учить детей писать «по-взрослому».
18 ноября 2008
№ 249159
даже не вопрос. В учебнике встретил задание школьнику: выполнить этимологический разбор слова "работа". зачем же такие задания. Сразу формируется отношение к труду, как что-то недостойное: "работа"-"раб". И словари также дают аналогичный ответ. Может это не так? Может проявить фантазию и совместить с английским словом "джаб"(yob)? Иначе можно предложить в учебниках английского, например, сравнить слова "раб" и "славянин". Куда прикатимся?
ответ
Мы не видим ничего страшного в подобном задании. Да, слова раб и работа этимологически родственные (кстати, восходят они к очень древней индоевропейской основе, к которой, по-видимому, восходит и немецкое Arbeit 'работа'). Более того, в древнерусском языке слово работа первоначально означало 'рабство, неволя; служение', и только с течением времени (после XVII века) слово работа получило устойчивое значение 'трудовая деятельность, труд'.
Вряд ли подобные задания могут сформировать негативное отношение к труду (эта логика очень похожа на ту, которой в конце 30-х годов руководствовались партработники, наблюдавшие за составлением словаря Ушакова и запретившие помещать друг за другом словарные статьи ленивый и ленинец). Как раз наоборот: выполнение этимологического анализа таких слов – менявших со временем свое значение – способствует развитию языкового чутья и пониманию исторических процессов, происходивших в русском языке.
28 ноября 2008
