Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 292492
подскажите как правильно пишется набирай или наберай. например, когда говоришь человеку "как будет информация - наб...рай" ( в смысле по телефону)
ответ
Верное написание: набирай.
23 марта 2017
№ 292495
Доброго времени суток! Возникло затруднение с определением рода аббревиатуры МРТ. Понимаю, что это терапия, то есть женский род, но в предложении дико звучит: МРТ показала. Скажите, пожалуйста, где правда?
ответ
Здесь Т - не терапия, а томография. При использовании аббревиатуры без родового слова согласование в женском роде корректно. При использовании родового слова требуется согласование по родовому слову: методика МРТ показала, исследование МРТ показало, метод МРТ показал...
23 марта 2017
№ 292496
Добрый день! Нужно ли выделять оборот "в связи с..." в следующем предложении: "Прошу оказать материальную помощь в связи с тяжёлым материальным положением". И не будет ли в нём речевых недочётов (материальную - материальным"? Спасибо.
ответ
Фраза корректна, обособление не требуется.
23 марта 2017
№ 292497
Здравствуйте! Скоро мне писать ЕГЭ по русскому языку и меня мучает один вопрос. При написании сочинения мне нужно будет привести аргументацию из художественной или научной литературы, и может так случится, что мне надо будет привести аргумент из рассказа Чехова "Моя «она»". Но тут у меня возникают трудности...Дело в том, что название произведения надо брать в кавычки, но в этом же наименовании слово "она" берется в кавычки. Как же правильно оформить это? (На ЕГЭ разрешается только использование таких кавычек- „”) Спасибо за внимание.
ответ
В этом случае нужно использовать один знак для закрытия кавычек (и два знака открывающих кавычек соответственно).
23 марта 2017
№ 292501
Здравствуйте! Нужно ли ставить запятую в предложениях типа: РАЗДЕВАЕМСЯ, И Я ПРЫГАЮ В ВОДУ. ВЗРЫВ, И ДОМА РУХНУЛИ. СВЕТАЛО, И УЖЕ СТАЛИ ВИДНЫ СЛУЭТЫ ЗДАНИЙ. Спасибо.
ответ
В указанных случаях запятые ставятся.
24 марта 2017
№ 292506
Здравствуйте. Правильно ли сочетание: «преклонить ветку к земле»?
ответ
В значении "пригнуть" верно прИклонить.
24 марта 2017
№ 292507
Добрый день! Пожалуйста, подскажите, корректна ли пунктуация в этом предложении "Подумайте, о чём вы расскажете своим внукам — о том, как купили качественные джинсы на распродаже, или о том, как совершили полёт на параплане?". И ещё очень волнует вопрос - корректно ли писать "совершили полёт на параплане"?
ответ
Пунктуация верна. Сочетание корректно.
24 марта 2017
№ 292508
Здравствуйте! Много ведь никогда не может являться числительным?
ответ
Слово много может быть числительным.
Большой толковый словарь
МНОГО, больше. I. нареч. 1. В большом количестве, в значительной степени; не мало. Говорить м. Работать м. М. курить.М. заниматься с детьми. // Больше, чем нужно, чем следует, чем хотелось бы кому-л. Кто-л. много говорит. М. запросить за товар.Ребёнок м. шумит. Слишком м. хотеть. Не м. ли тебе будет? * Много будешь знать, скоро состаришься (Посл.). 2. (в сочет. со сравнит. ст.). Значительно, гораздо. Знать м. больше кого-л.Бросить м. дальше. Росло м. меньше цветов. 3. в функц. сказ. В большом количестве, значительной степени чего-л.; больше, чем нужно. Денег м. не бывает. Этого мне слишком много. У меня м. работы. II. числ. колич. (в сочет. с сущ.). Неопределённо большое количество кого-, чего-л. Собралось м. народу. В банке ещё м. варенья. ◊ Ни много, ни мало. Именно столько, ровно столько (обычно о большом количестве). Много воды утекло (см. Вода). Много думать (мнить) о себе. Быть о себе слишком высокого мнения. Много не надышит (см. Надышать). <По много; по многу, в зн. нареч. Разг. В большом количестве. Носить по многу дров. Читать по много газет. Брать с собой по много еды.
24 марта 2017
№ 292509
Здравствуйте! Как правильно написать предоставить копию свидетельства, выданную или выданного Ивановой И.И.
ответ
В зависимости от того, что выдано - копия или свидетельство.
24 марта 2017
№ 292511
Добрый вечер, подскажите, ошибки в правописании безударных падежных окончаний имен существительных единственного числа являются орфографическими, а если гласная в окончании находится под ударением, но ребенок все равно допускает ошибку, то её стоит квалифицировать тоже как орфографическую или уже как грамматическую?
ответ
Если гласная четко слышится (находится в сильной фонематической позиции), но ребенок пишет не ту букву, то это может быть графическая ошибка (описка).
24 марта 2017
