№ 261767
В очередной раз пытаюсь задать вопрос и очень надеюсь на ответ. "Хотите ли вы разнообразия(,) или вам больше подходит монотонная деятельность?" Нужна ли запятая перед "или" между простыми предложениями в составе сложного вопросительного? Очень-очень жду ответа!
ответ
Запятая не ставится, поскольку части сложносочиненного предложения объединены вопросительной интонацией.
20 мая 2010
№ 258509
Добрый день! В двадцатых числах января я задал вопрос о значении (толковании) существительного "ЗАМЯТЬ", но ответа до сих пор нет. Убедительно прошу администрацию справочной службы сообщить мне будет ли ответ. и , если будет, то когда его ждать. Владимир Сильвестров.
ответ
Замять (диалектное) - метель, вьюга.
4 марта 2010
№ 289491
Добрый день! Спор с начальством. При официальном ответе на обращение. ...."На Ваше обращение №...,поступившее в администрацию....по вопросу....сообщаю" Далее новый абзац с текстом ответа. Какой знак препинания ставится после слова "сообщаю"? Я настаиваю на точке, начальство на двоеточии. Рассудите пожалуйста.
ответ
Правильно поставить точку. Вот рекомендация Д. Э. Розенталя: «Точка ставится в конце предложения, вводящего в дальнейшее развернутое изложение: Вот этот рассказ. (Пауст.) [дальше следует рассказ]; Представьте себе следующее. [дальше — подробное повествование]; Новый станок имеет такое устройство. [дальше — пространное описание]».
20 июля 2016
№ 303978
Добрый день! Не знаю, как скоро Вы отвечаете - пока ни на один вопрос свой ответа тут не получила - но очень надеюсь. Пожалуйста, подскажите, как расставить запятые в предложении: "На стаканы тень упала() и не видно() что я пью."
ответ
Корректно: На стаканы тень упала, и не видно, что я пью.
23 декабря 2019
№ 305386
Пожалуйста, ответьте, спрашиваю не первый раз, но ответа нет. Можно ли писать: «у него есть положительные качества»? Ребёнок так написал, но ему засчитали речевой недочет. Написали, что допустимо только «обладает качествами». Разве «у него есть положительные качества« – это речевой недочет?
ответ
Мы не видим здесь ошибки.
25 апреля 2020
№ 305401
Ответьте, пожалуйста, задаю вопрос третий раз, ответа нет. 5 учителей русского языка – экспертов ЕГЭ написали: «правильно использовать сочетание «единственно правильным», в сочинении ребёнка сочетание «единственным правильным» является грамматической ошибкой.» Я считаю, что никакой ошибки здесь нет, оба варианта правильные! Это ошибка?
ответ
Сложно дать точный ответ, не зная контекста. Но вне контекста сочетание единственный правильный (в творительном падеже — единственным правильным) корректно и широко употребляется.
26 апреля 2020
№ 242179
Здравствуйте,Справочка! Мне приходится третий раз вам отправлять вопрос (видимо не доходит, либо не успеваете): как читается - с 2,31 % голосов. При таких числительных конструкциях чем надо руководствоваться (чтобы убедиться в правильности чтения числительных)? С надеждой на получение ответа, Бек
ответ
Правильно: с двумя целыми и тридцатью одной сотой процента голосов.
18 июня 2008
№ 243326
Здравствуйте. Нужна ли запятая в предложении перед _как_, почему нужна или не нужна, и вообще, корректна ли такая формулировка? _На основании требований по охране труда срок действия инструкции продлить до 2009 г. (?) как не требующей переработки._ Жду ответа. Спасибо.
ответ
Возможный вариант: ...срок действия инструкции, как не требующей переработки, продлить до... Запятые выделяют сравнительный оборот с причинным значением.
14 июля 2008
№ 243669
Уважаемая грамота, пишу Вам пишу, а ответа не получаю.... :((( , но надеюсь: Согласно неофициальным данным, цифра больше, как минимум, на 30% .Или без запятой перед 30%? 2. Заразиться туберкулезом может кто угодно. 3. Трудолюбивые, ответственные - как и все Борисовы. Спасибо.
ответ
Извините за задержку с ответом. Правильно: Согласно неофициальным данным, цифра больше как минимум на 30 %. В предложениях 2 и 3 ошибок нет.
24 июля 2008
№ 240733
Уважаемая ГРАМОТА! Уже задавала этот вопрос, но не получила ответа. Попробую еще раз. Как правильно говорить (речь идет об умножении): 1.двадцатью двумя два- сорок четыре или двадцатью дважды два – сорок четыре 2.На экскурсию поехал/ поехало/ поехали сорок один ученик.
ответ
1. Наиболее употребительно: Двадцать два умножить на два – сорок четыре. 2. На экскурсию поехал сорок один ученик (как правило, сказуемое в форме единственного числа).
16 мая 2008
