№ 210736
Скажите, пожалуйста, правильно согласовывать выделенное слово по женскому роду (сделанная площадка) или по среднему (сделанное патио)? Покидая пределы дома через двери, ведущие в сад, попадаешь на мощеную площадку – патио, СДЕЛАННУЮ/ОЕ под навесом от солнца.
Спасибо
ответ
Выбор делает сам автор текста. С точки зрения грамматики корректны оба варианта.
25 ноября 2006
№ 210635
Извините, вы неправильно поняли мой вопрос о расшифровке аббревиатуры. В газетной статье даётся предложение: "В регистратуру надо предъявить полис ОМС (обязательное медицинское страхование)". Автор употребляет аббревиатуру, но должен расшифровать её. В каком падеже должна стоять расшифровка?
ответ
Возможны варианты: полис ОМС (обязательного медицинского страхования) и полис ОМС (ОМС - обязательное медицинское страхование).
23 ноября 2006
№ 228345
Огромное спасибо за оперативный ответ по вопросу №228344
В предложении
Где бы вы ни находились, с чем бы вы ни столкнулись - грубость, невнимание, равнодушие,
кто бы он ни был- ответить придется каждому.
везде писать ни ?
ответ
Да, Вы написали верно.
31 августа 2007
№ 223672
Здравствуйте, Грамота! Подскажите, пожалуйста, нужны ли в данных предложениях запятые:
1. В апреле, не помню(,) какого года, в редакции подошел ко мне фотокор...
2. Он(,) как по часам(,) к половине шестого к кораблю шастает...
Спасибо. Наталья.
ответ
Корректно без запятых в обоих случаях.
20 июня 2007
№ 316316
Здравствуйте!
Подскажите, нужна ли запятая после слова "научив" в данном случае:
Научив мы получим некое "механическое" чтение/письмо, половину которого он не будет понимать или не сможет пересказать.
И объясните, пожалуйста, почему ставится/не ставится. Спасибо!
ответ
Запятая нужна, так как научив — деепричастие, а одиночные деепричастия обособляются при обозначении ими действия, как в данном случае. Заметим, что в предложении есть смысловая недостаточность: глагол научить требует дополнений: научить кого? и научить чему? Возможно, эта смысловая неостаточность компенсируется контекстом (который здесь не приведен).
24 августа 2024
№ 208061
Здравствуйте, помогите пожалуйста, почему в нижеуказанном предложении не нужно ставить запятую до и после союза и?
Нетрудно видеть, что этот консерватизм не случаен и что он тесно связан опять-таки с самим существованием литературного наречия
заранее спасибо
ответ
Запятая не нужна, так как однородные придаточные части сложноподчиненного предложения связаны неповторяющимся соединительным союзом И.
22 октября 2006
№ 316971
Добрый день, такой вопрос. В предложении "Он написал о намерении создать «абсолютно нового» оператора 5G" (имеется в виду оператор мобильной связи) как должно склоняться слов "оператор" - как неодушевленное ("создать оператор") или одушевленное (создать оператора). Спасибо!
ответ
В данном случае слово «оператор» должно склоняться как неодушевленное существительное, поскольку речь идет не о действиях конкретного человека.
14 сентября 2024
№ 320626
Как синтаксически можно разобрать данный диалог:
— Где кот?
— Ест.
Кажется, что по смыслу "ест" — обстоятельство, так как мы имеем в виду место расположения миски кота, предполагая, что он рядом с ней. Или всё же "есть" — сказуемое?
ответ
Вы спрашиваете о синтаксическом разборе, поэтому аргументы из области того, что говорящий имеет в виду, недействительны. Говорящий своим ответом в самом деле сообщает о том, где кот, но делает это косвенным образом, полагая, что слушающий поймет: раз кот ест — значит, он на кухне у своей миски. Но это вывод слушающего из того, что сказано, и подменять собой члены предложения подобный вывод не может. Безусловно, ест — сказуемое.
Кстати, подобная экономия речевых усилий может быть и небезобидна. Если участники диалога находятся в некооперативных отношениях, то ответная реплика «Ест» может ввести собеседника в заблуждение: тот может подумать, что кот мирно ест из своей миски свой сухой корм, а на самом деле кот может доедать котлету, которую он утащил со сковородки собеседника (я с подобными разбойниками знаком, и о таких котах великолепно писал Паустовский). Последствия недоговоренности в таком случае могут быть весьма неприятны.
24 декабря 2024
№ 318184
Добрый день!
Похоже, что найдена опечатка на одной из ваших страниц. Как вам об этом сообщить? Скриншот в этой форме нет возможности приложить. Вставляю ссылку. https://gramota.ru/biblioteka/spravochniki/slovar-trudnostey/refleksirovat-i-reflektirovat
"Равноправные варианты - рефлекСтировать..."
ответ
Спасибо Вам за внимательность! Ошибку непременно исправим.
24 октября 2024
№ 323172
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, после слова "Это" в приведённом ниже примере, нужно ставить тире?
Гости узнали об особенностях архитектурного облика площади Соборной, где сосредоточены памятники XVIII-XIX вв. Это - общественные и административные здания, торговые ряды и храмы.
ответ
В примечании к пункту 1 параграфа 15 полного академического справочника «Правила русской орфографии и пунктуации» под ред. В. В. Лопатина говорится, что тире после местоимения это в роли подлежащего возможно «при подчеркивании указания на данный предмет: Это — кабинет (И это — кабинет)». В приведенном примере подобного не наблюдается, тире не ставится.
15 мая 2025
