№ 212733
Для упрощения навигации, информация разбита по разделам: "...", "..." и т. д.
Что-то заклинило:( Не могу объяснить себе, зачем тут зпт. Помогите, пожалуйста, разобраться.
ответ
Запятая после навигации не требуется.
21 декабря 2006
№ 212460
Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста как правильнее употреблять словосочетание "под патронажем Министерства ..." или "под патронатом Министерства..."? Чувствую, что "под патронатом" правильнее, но объяснить не могу. Спасибо, ольга.
ответ
См. в «Словаре трудностей».
19 декабря 2006
№ 212454
Проверочное слово к слову "звенеть"
ответ
Первое е в этом слове проверить нельзя, однако можно объяснить регулярным чередованием е/о: звенеть -- звон.
19 декабря 2006
№ 212371
Как объяснить написание -вскАрабкалась-?
ответ
С точки зрения современного русского языка проверить букву а нельзя, написание слова следует запомнить.
18 декабря 2006
№ 212258
Уважаемые сотудники сайта!!!
Вы недобросовестно выполняете свою работу! Вчера вам была задан вопрос о написании ссылок - ответа не получила. Сегодня два раза отправляла вам просьбу о помощи. Никакой реакции. Это не первый случай у меня и у моих знакомых.
К чему заводить ресурс с таким громким названием, если вы не в силах поддерживать его?!!
Прошу дать ответ в справке и объяснить ситуацию.
ответ
Вопросов очень много и, к сожалению, справочная служба не успевает ответить на все вопросы.
15 декабря 2006
№ 212253
как объяснить написание приставки с-
в слове - сбитые?
ответ
Нет приставки З.
15 декабря 2006
№ 211572
Зачем деепричастия и деепричастные обороты обособлять запятыми? На каком основании? Ведь не потому, что "Так надо!" Не понимает этого и не должен понимать детский пытливый ум.
ответ
Попробуем объяснить детскому пытливому уму. Спросим так: зачем вообще нужна запятая? Запятую ставят тогда, когда хотят сказать: «Я еще не закончил свое сообщение, читайте дальше». А что такое деепричастия? Деепричастия (одиночные и вместе с относящимися к ним словами) обозначают второстепенное действие (а основное действие выражено сказуемым). Таким образом, отделяя запятой деепричастие, мы как бы хотим сказать, что уже сообщили об основном действии, а сейчас будем говорить о еще одном, второстепенном.
А если мы забудем про запятую и спросим, зачем вообще выделять деепричастия каким-либо знаком препинания, то можно ответить так: пунктуация вообще нужна для того, чтобы передать структуру предложения, связь между его частями. Запятая в нашем случае помогает разделить высказывание на сообщение об основном действии и сообщение о второстепенном действии.
А если мы забудем про запятую и спросим, зачем вообще выделять деепричастия каким-либо знаком препинания, то можно ответить так: пунктуация вообще нужна для того, чтобы передать структуру предложения, связь между его частями. Запятая в нашем случае помогает разделить высказывание на сообщение об основном действии и сообщение о второстепенном действии.
6 декабря 2006
№ 211573
Может быть, можете объяснить, что означает Пушкинское "Он уважать себя заставил" в "Евгении Онегине"?
ответ
Уважать себя заставил - умер.
6 декабря 2006
№ 211490
Здравствуйте.
Нужно было справляться с кучей проблем, при этом делая свою работу, чтобы просто выживать.
Я получила ответ справки - за это спасибо. Но не могли бы вы объяснить, в каких случаях выделяется наречие при этом.
Спасибо.
ответ
При этом в значении наречия не обособляется.
6 декабря 2006
№ 211468
Была прекрасная погода, какая бывает летом.
Была прекрасная погода,которая ему так нравилась, в которую хотелось бродить по лесу.
Мальчику хотелось такую игрушку, какая была у девочки.
Мальчику хотелось поиграть с игрушкой, которую держала девочка.
Скажите, пожалуйста, как объяснить написание слов "какая" и "которая" ?
ответ
См. ответ № 206602 .
5 декабря 2006
