№ 289623
Помогите, пожалуйста! Как оформить данное предложение с фразами внутри? Фразы писать с большой или с маленькой буквы: Нельзя говорить детям что-нибудь типа "(П,п)ока не сделаешь уроки, не пойдешь гулять" или "(С,с)делаешь ошибку в домашнем задании - не получишь шоколадку".
ответ
Эти выражения следует писать с большой буквы: Нельзя говорить детям что-нибудь типа «Пока не сделаешь уроки, не пойдешь гулять» или «Сделаешь ошибку в домашнем задании — не получишь шоколадку».
29 июля 2016
№ 233733
когда внутри прямой речи, выделенной кавычками, встречаются названия в кавычках, как быть..., например,
"...Он выписывал долгое время издание "Вечерний город"".
нужно ли закрытие первых кавычек после закрытия вторых.
А если внутри прямой речи еше одна прямая речь, как там быть?
ответ
Верно: «Он выписывал долгое время издание "Вечерний город"» и «Он выписывал долгое время издание «Вечерний город». То же и с прямой речью.
3 декабря 2007
№ 232303
правильно расставлены запятые в предложении:В целях обеспечения оперативного и эффективного выполнения производственных заданий и необходимости организации работ по проверке формирования полезного отпуска в связи с участившимися случаями несоответствия данных по полезному отпуску, получаемых от ОАО «Мосэнергосбыта» и собственными силами,
ПРИКАЗЫВАЮ:
?????
ответ
Пунктуация корректна.
7 ноября 2007
№ 247560
Здравствуйте, скажите, пожайлуйста, следует ли заключать в кавычки слово "Словарь" Фасмера (в контексте: "Словарная комиссия... одобрила издание Словаря Фасмера на русском языке"). И следует ли писать в данном случае слово "Словарь" с прописной буквы?
ответ
Корректно в данном случае: словарь Фасмера.
22 октября 2008
№ 255852
Здравствуйте! Знает ли кто-либо о таком словаре "Мартынов И.И. Техно-ботанический словарь". Впервые издан в 1820 г и, по информации в Википедии, переиздан в 1990. Меня интересует где реально можно найти издание 1990 г.? Буду очень признателен за помощь!
ответ
К сожалению, не можем Вам помочь.
9 сентября 2009
№ 257859
Здравствуйте. Помогите пожалуйста с таким вот заданием: Нужно расставьте знаки препинания, сформулировать правило в следующих примерах: а) Сушка это термический процесс удаления влаги происходящий вследствие ее испарения. б) Оптимальная дозировка компонентов рассчитывается исходя из пищевого рациона здорового питания человек. Спасибо
ответ
12 февраля 2010
№ 235395
С ударением на какой слог правильно произносится слово "храмина"?
Словари (поиском по вашему сайту) дают противоречивые результаты:
Орфографический словарь
хрАмина, -ы
Словарь трудностей
ХРАМиНА (неправильно хрАмина).
Толково-словообразовательный
ХРАМиНА ж. устар.
1. Здание, сооружение.
Русское словесное ударение
хрАмина
ответ
Рекомендации словарей, действительно, разнятся. Однако большинство рекомендует ударение на первый слог.
20 января 2008
№ 266882
Здравствуйте. Я мама ребенка, которому предстоит сдавать ЕГЭ по русскому языку. У меня, человека с высшим образованием, возникли вопросы на следующие задания. Прошу Вас помочь. 13. Укажите предложение, в котором допущена ошибка при употреблении деепричастного оборота... <...> С уважением, Светлана Алексеевна.
ответ
К сожалению, мы не можем подробно отвечать на вопросы ЕГЭ.
16 октября 2012
№ 260614
Здравствуйте! У меня проблема. Третьеклассники построили такие предложения: Сочная помидора лежала на тарелке. Листва с деревьев осыпались. Скажите, как можно построить работу по обнаружению ошибок и их исправлению с привлечением орфографического или грамматического словаря?. заранее благодарна.Может быть подбор каких -то заданий.
ответ
Решение практических вопросов грамматики (к сожалению или к счастью) неотделимо от грамматической теории. Поэтому уже в 3-м классе нужно учить детей группировать слова по грамматическим признакам; например, говорить о собирательных существительных, при этом не злоупотребляя грамматической терминологией. Интересные идеи преподавания грамматики в школе можно найти в работах И. Г. Милославского, например: "Зачем нужна грамматика?: Книга для внеклассного чтения". Библиографию этого ученого можно найти в Интернете.
19 апреля 2010
№ 280838
В задании ОГЭ вопрос: "Выпишите слово, в котором правописание приставки не определяется правилом (является исключением". Ответ: "сделать" из предложения: "Что я должен сделать?" Это ошибка? Разве есть какие-то исключения в случае с приставкой "с"?
ответ
В школе правило формулируется примерно так: в приставках на з и с перед звонким согласным пишется буква з, а перед глухим согласным – с. В этом случае приставка с- (у которой нет пары з-) оказывается исключением: бездомный, беспредельный, но сделать, списать.
10 февраля 2015
