Ответы справочной службы | Поиск по Грамоте Все ответы справочной службы по запросу «горький дым»

№ 221722

как правильно: 3 стройные (-ых) фигуры? спасибо

ответ

Возможны обе формы.

22 мая 2007

№ 319784

Здравствуйте! Подскажите, будьте добры, от какого слова образовалось "больной", от "боль" или от глагола "болеть"? И как можно это доказать? Заранее благодарю!

ответ

Прилагательное больной образовано от глагола болеть. Отглагольные прилагательные с суффиксом -н- имеют общее значение ‘характеризующийся отношением к действию, названному производящим глаголом’. Частное словообразовательное значение, возникающее при образовании прилагательного больной (← болеть) ― ‘являющийся субъектом действия или состояния, названного производящим глаголом’, ср.: покоряться → покорный, надоесть → надоедный и т. п. В процессе словообразования происходит усечение производящей основы за счет конечной гласной.

Дополнительным морфологическим признаком отглагольных прилагательных с суффиксом -н- является наличие у большинства из них беглой гласной е перед н в краткой форме муж. рода|: больной − болен, покорный − покорен, спокойный − спокоен и т. п.

Прилагательные с суффиксом -н-, образованные от существительных, имеют иные значения. Основные значения отыменных прилагательных с суффиксом -н-:

― принадлежащий тому, что названо производящим существительным: лесная чаща, колхозные поля и др.;

― сделанный из того, что названо производящим существительным: кирпичный дом, медный самовар;

― содержащий то, что названо производящим существительным: яблочный пирог, мясной суп и др.;

― предназначенный для того, что названо производящим существительным: книжный шкаф, машинное масло и др.;

― находящийся в том месте, которое названо производящим существительным: цветочный нектар, южные города;

― существующий в то время, которое названо производящим существительным: ночные страхи, воскресная прогулка и др.;

― связанный с изготовлением того, что названо производящим существительным: молочная ферма, консервная промышленность;

― осуществляемый с помощью того, что названо производящим существительным: солнечные часы, конная тяга и др.;

― представляющий собой то, что названо производящим существительным: мемуарная литература, реставрационный процесс и др.;

― похожий на то, что названо производящим существительным: стальные мускулы, изумрудная трава и др.;

― касающийся того, что названо производящим существительным: земельный закон, школьные заботы.

27 ноября 2024

№ 294482

Здравствуйте. Предложение: "Полезно иметь дополнительный экземпляр или копию, на которой (-ом, -ых) можно будет делать пометки". Какое окончание правильно будет поставить в местоимении "который". Каким правилом этот выбор регламентирован? Спасибо.

ответ

Можно написать так: Полезно иметь дополнительный экземпляр (копию), на котором...

9 сентября 2017

№ 246211

есть фраза "Не стоит мерить ум других своим мерилом" и приведенное толкование слово "мерило" из словаря Ушакова " То, что служит основанием для оценки, измерения или сравнения чего-н.; критерий. М. стоимости. М. нравственности. " м есть овтет: Бедны Ўшакоў... дык Вам і трэба было сказаць "Не используйте в качестве мерила, чужого ума, свой ум..." А то неяк не па-руску пішаце. Неужели не по-русски? Не вижу разницы. кто из нас прав?

ответ

На наш взгляд, фраза не требует литературной правки.

24 сентября 2008

№ 213958

Здравствуйте! Ответьте, пожалуйста, на такой вопрос: известно, что при прямой речи и следующих за ней словах автора после прямой речи ставится запятая, тире, и слова автора пишутся с маленькой буквы. Но в литературе встречаются и примеры, когда прямая речь кончается точкой, тире, и слова автора пишутся с большой буквы, например: "- Ну как? – спросил доктор вернувшуюся мадемуазель. - Вы прав. Никого. – И она рассказала, что обошла весь дом." Б. Пастернак "Доктор Живаго". Подскажите, пожалуйста, правило, регламентирующее такое написание.

ответ

Если авторские слова, стоящие после прямой речи, представляют собой отдельное предложение, то они начинаются с прописной буквы.

22 января 2007

№ 318182

Если предложение оканчивается на сокращение слова, обозначающего единицу величин, после которого точка не ставится, то в конце предложения точка необходима в любом случае, обозначающая его конец? Учитель детям говорит в Ответе не ставить точку в конце, т.к. преддодение заканчивается на "дм" и эта точка будет расценена как точка для сокращения, что не верно.

ответ

В конце предложения точка необходима.

24 октября 2024

№ 240965

Какое окончание правильное: ...победителями (-ем) признан 21 человек ?????????

ответ

Предпочтительно: победителями признаны 21 человек.

23 мая 2008

№ 242107

Добрый день, слово "ралли" среднего рода, верны ли родовые флексии в данном примере? спасибо. В эти дни в Горячий Ключ съехалось 32 экипажа из разных городов страны, так как здесь проводился 8-й этап Кубка России по ралли, а в его рамках 4-й этап Чемпионата ЮФО по ралли и 5-й этап Кубка «Рольф».

ответ

Все верно.

17 июня 2008

№ 296190

Добрый день. Помогите, пожалуйста, разобраться в следующем вопросе. В чем различие правил деления на слоги (не для переноса) слов: бра-тья, сы-но-вья и семь-я. Почему в словах "бра-тья" и "сы-но-вья" последний слог состоит из согласной, мягкого знака и гласной; а в слове "семь-я" последний слог состоит только из гласной ? Учебник "Азбука" "Школа России" В. Г. Горецкий.

ответ

О вопросах теории слогораздела см. здесь.

6 февраля 2018

№ 271890

Как правильно: садить или сажать? спасибо

ответ

САЖАТЬ, -аю, -аешь; нсв. (св. посадить).
1. что.
Закапывать корнями в землю; производить посадку растений. С. огурцы. С. цветы. С. картофель. С. леса, сады
(разводить, выращивать леса, сады). С. огород.
2. кого.
Просить, заставлять или давать возможность сесть. С. гостя. С. кого-л. за один стол с кем-л. С. ребёнка на колени. С. с собой обедать.

3.
Помогать занять место, расположиться для поездки; производить посадку (в поезд, на теплоход и т.п.). С. пассажиров в вагон. С. детей на теплоход.
4. (св. также усадить). за что, на что и с инф.
Заставлять сесть за какое-л. дело, предлагать заняться чем-л. С. за книгу. С. за шитьё. С. за фортепьяно. С. на вёсла. С. министром. С. на престол, на царство
(делать царём). С. на яйца
(подкладывать под птицу яйца для насиживания).

5. что.
Вести на посадку, приземление (летательный аппарат). С. самолёт в тумане.
6. кого.
Поселять где-л. для ведения хозяйства. С. фермеров на неудобья. С. крестьян на земли нечерноземья.
7. кого-что.
Помещать куда-л. для разведения. С. рыбу в садок. С. карпов в пруд. С. пчелиный рой.
8. кого.
Подвергать заключению; лишать свободы. С. в тюрьму. С. под арест. С. на гауптвахту. С. птиц в клетки. С. на цепь, в кандалы
(привязывать на цепь, заковывать в кандалы). С. в сумасшедший дом (разг.;
помещать душевнобольного в больницу).
9. кого на что. Разг.
Заставлять придерживаться какого-л. режима, ограничивать чем-л. С. на диету. С. на хлеб и воду.
10. что.
Помещать куда-л. для обработки, приготовления. С. хлебы в печь. < Разг. Сажаться, -ается; страд. Сажание, -я; ср.

САДИТЬ, сажу, садишь; саженный; -жен, -а, -о; нсв.
1. (св. посадить). кого-что. Нар.-разг.
=Сажать. С. хлебы в печь. С. огурцы, капусту. Кого за стол садишь? С. насекомое на булавку.
2. (с сохранением управления заменяемого глагола). Разг.-сниж.
С силой, с особым усердием делать что-л. С. кулаком в грудь
(ударять с силой). С. картечью, шрапнелью
(стрелять, бить). С. мячом по воротам
(бить). Так и садит по дороге
(бежит быстро).
3. безл.
Сильно пахнуть (о неприятном запахе). На кухне садит чесноком.

19 ноября 2013

Почитать на грамоте